20xx-20xx學年度第二學期五年級班主任工作總結-文庫吧資料
2025-03-30 01:29本頁面
【正文】 會成員繼續(xù)脫穎而出,為了是他們更加成熟起來,我充分發(fā)揮他們的主動性,每兩周召開一次班委會成員會議,聽取他們對班上的看法和建議,幫助他們排除工作中的困擾,發(fā)揚工作中的優(yōu)點,對不足之處進行指導改進,帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手?！ ∪⒆寣W生參與班級管理,充分發(fā)揮班干部的主動性。了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔領導責任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。處理好能力的鍛煉與為同學服務的關系，處理好干部與學生的關系。雖然有些學生擔任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。選拔是基礎，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學服務，有一定組織能力的學生選任為班級干部。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高
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