專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報告-文庫吧資料
2025-03-29 23:50本頁面
【正文】 學(xué)有所長。 江蘇教育學(xué)院中文系 20xx年x月x日 專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報告篇二 從各方面嚴(yán)格要求自己, 豐富知識層面,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本校和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。 改進措施：進一步密切聯(lián)系各中小學(xué)教學(xué)實施單位，局部調(diào)整有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，既保證漢語言文學(xué)專業(yè)知 識的系統(tǒng)完整，又保證學(xué)生與社會“無縫接軌”。 改進措施：繼續(xù)收集與社會接軌的相關(guān)訊息，進一步完善專業(yè)課程選修模塊。加強監(jiān)管力度，進一步落實與完善教學(xué)改革舉措?！ 「倪M措施：立足選送現(xiàn)有教師攻讀博士學(xué)位的同時，在引進高職、高學(xué)歷人才方面爭取學(xué)院的更大支持，確保師資隊伍再上新階梯。圖書資料室建設(shè)資金的投入缺口很大。以上事例一定程度上反映了本專業(yè)對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的社會服務(wù)意識和工作績效。三屆畢業(yè)生中都有一批學(xué)生順利通過國家公務(wù)員招錄考試，進入地方黨委、政府機關(guān)工作。07級的余匯進入江蘇省電化教育館。在師生的共同努力下，兩屆畢業(yè)班許多學(xué)生在南京六城區(qū)中小學(xué)教師招考中理論考試和實踐考核均表現(xiàn)出色，不少非南京籍同學(xué)在激烈的競爭中脫穎而出，留在南京的中小學(xué)任教?！ ?。本專業(yè)不僅加大教師隊伍建設(shè)的力度，高度重視教師的進修學(xué)習(xí)特別是在職進修學(xué)習(xí)，提高教師的科學(xué)研究能力和教學(xué)水平，目前本專業(yè)有4位教師在職攻讀博士學(xué)位。同時，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多樣的教育調(diào)查、教育考察、考察和大量的見習(xí)與實習(xí)活動，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本專業(yè)和國內(nèi)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的和難點問題，培養(yǎng)其研究問題和解決問題的綜合實踐能力。本專業(yè)充分考慮基礎(chǔ)教育教師的工作特點，注重將學(xué)生的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、科研能力的培養(yǎng)和教學(xué)實踐能力培養(yǎng)結(jié)合起來。圍繞必修課展開教學(xué)改革，已建成一門省級精品課程(“中國古代文學(xué)”)，三門院級精品課程(“中國古代文學(xué)”、“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”與“語文教學(xué)論”)?！ Ｔ趯W(xué)習(xí)兄弟院校漢語言文學(xué)專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗和總結(jié)本專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又多次組織調(diào)查研究，充分考慮生源的學(xué)習(xí)背景和實際發(fā)展需要，認(rèn)真設(shè)計編寫了科學(xué)合理的專業(yè)教學(xué)計劃和各科教學(xué)大綱，對學(xué)生的培養(yǎng)既注意全面性又突出重點，從目前基礎(chǔ)教育的實際需要出發(fā)，要求學(xué)生不可急功近利，一定要全面系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本知識和基本理論，打好基礎(chǔ)。目前本專業(yè)擁有高水平的專業(yè)帶頭人，共有5名教授(為全院教授數(shù)的20%)，其中兩人為享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家，一人同時是本院唯一一位省“333”工程第二層次培養(yǎng)對象，還有一批高水平的副教授和青年講師，教師團隊結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，是目前江蘇教育學(xué)院師資隊伍力量最強的專業(yè)之一?！ ?。依托省內(nèi)多所教師進修學(xué)校等機構(gòu)合作舉辦本專業(yè)成人“專升本”教育，也合作得十分成功?！ ?. 合作辦學(xué)成績斐然。管理人員立足本職工作，任勞任怨。教學(xué)改革與教學(xué)研究活水長流，成果顯著?！ ?. 進一步規(guī)范教學(xué)管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量。漢語言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)期間，有一位教師獨立承擔(dān)國家社科基金項目一項，兩位教師獨立承擔(dān)省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金項目兩項，多位教師主持院“十一五”科研課題多項，5位教師獲院學(xué)術(shù)著作出版資助。一支結(jié)構(gòu)較合理，具有可持續(xù)發(fā)展能力的，高學(xué)歷、高職級、高水平的專任教師隊伍，已經(jīng)初步形成。本專業(yè)專任教師中現(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家2人，江蘇省有突出貢獻的中青年專家1人，江蘇省“333”工程第二層次培養(yǎng)對象1人，江蘇省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象2人、青年骨干教師培養(yǎng)對象3人。 3. 引進高學(xué)歷高層次人才，建設(shè)高質(zhì)量師資隊伍。再者，調(diào)整了選修課部分，增加了“面試禮儀”、“普通話訓(xùn)練”、“演講與口才”等更符合學(xué)生迫切需要的基本技能課程。從20xx年秋季開始，漢語言文學(xué)專業(yè)首先調(diào)整了過去整齊劃一、統(tǒng)一組織的集體實習(xí)模式，做到統(tǒng)一部署、集體實習(xí)與工作意向確定的個體實習(xí)相結(jié)合的靈活原則。在“十一五”期間，這些措施均已得到很好落實并初見成效，以達(dá)到預(yù)期建設(shè)目標(biāo)。第二，加大課程建設(shè)力度，確保滿足學(xué)科發(fā)展需求。 四、得力顯特色，多管齊下出成效 1. 積極采取各項措施，以保證漢語言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)。具體情況如下： 6 主要用途 網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 實習(xí)基地建設(shè) 辦公自動化 文獻資料、論文發(fā)表、學(xué)術(shù)會議 課程建設(shè) 金額(單位：元) 1500 1500 1000 5000 4000 20xx 這些有限的經(jīng)費支出，為本專業(yè)教師創(chuàng)造了一個更具有外延性的教學(xué)與科研平臺，為學(xué)生提供了更
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