西郊小學(xué)爭創(chuàng)市級(jí)示范家長學(xué)校自評(píng)報(bào)告-文庫吧資料
2025-03-29 12:16本頁面
【正文】 育管理員檀小偉同志作“如何引導(dǎo)當(dāng)代中小學(xué)生好好學(xué)習(xí)”專題講座；2011年4月邀請(qǐng)了市教研室領(lǐng)導(dǎo)任勁松同志作“與孩子平等交往，做孩子知心人”的專題報(bào)告；2011年9月邀請(qǐng)優(yōu)秀教師作“營造與孩子共同成長的家庭氛圍”專題講座。（五）開通學(xué)校與家長的全方位溝通渠道，如開設(shè)家長接待日、組織家長教育的問卷與調(diào)查及充分利用“家校聯(lián)系卡”與家長交流子女信息、反饋學(xué)業(yè)情況或暢談教育心得等。（四）開放教育教學(xué)課堂，邀請(qǐng)家長參與學(xué)校的各種活動(dòng)，并共謀發(fā)展。每學(xué)年開展多種形式的“家校互動(dòng)”主題活動(dòng)，希望通過各種渠道，全面提高學(xué)生家長整體素質(zhì)。因此，幾年來我們一直堅(jiān)持在全校范圍向家長推薦《家庭教育》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》等讀本及中國家庭教育網(wǎng)、人大附中網(wǎng)和閔行家庭教育現(xiàn)代化網(wǎng)等家教專業(yè)網(wǎng)，使有條件的家長通過書籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高教育孩子的水平，逐步使家長的學(xué)習(xí)從被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)。（三）提升家長的素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》、《班主任》、“八榮八恥”、“與家長溝通技巧”、“悟故事之道，會(huì)管理之術(shù)”“改變學(xué)生，從改變自己開始”等書籍或資料。做到定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題授課，實(shí)效性強(qiáng)。隨著家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度得到進(jìn)一步的健全，家長學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展將會(huì)得到更有效的保障。在原有的家長學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化完善。如：學(xué)生的生活問題，為了讓學(xué)生吃飽、吃好，學(xué)校及時(shí)與家長委員會(huì)的成員共同商討，最后決定由校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長代表組成膳管會(huì)，成立質(zhì)價(jià)監(jiān)管小組，來完善學(xué)校食堂管理和設(shè)施設(shè)備，提高食堂服務(wù)水平，從而保證學(xué)生吃上美味的飯菜，保證好學(xué)生的營養(yǎng)；二、規(guī)范管理 細(xì)化家長學(xué)校管理制度 每
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