【摘要】存檔資料成績: 華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告書所屬課程名稱現(xiàn)代通信系統(tǒng)綜合性設(shè)計(jì)題目現(xiàn)代通信系統(tǒng)綜合性設(shè)計(jì) 分院 專業(yè)班級
2024-08-17 03:59
【摘要】成都學(xué)院(成都大學(xué))課程設(shè)計(jì)報(bào)告直接序列擴(kuò)頻通信系統(tǒng)Simulink的仿真設(shè)計(jì)摘要:本次設(shè)計(jì)的是直接序列擴(kuò)頻通信系統(tǒng),主要利用了Matlab/Simulink對直接序列擴(kuò)頻系統(tǒng)進(jìn)行仿真,并詳細(xì)的分析了仿真結(jié)果。首先介紹直接序列擴(kuò)頻的系統(tǒng)原理,然后基于Simulink的發(fā)射機(jī)和接收機(jī)仿真,設(shè)計(jì)誤碼率分析模塊部分,再對前后擴(kuò)頻解擴(kuò)頻譜波形比較及收發(fā)誤碼率進(jìn)行分析,最后對設(shè)計(jì)完成的系統(tǒng)加入
2024-08-18 09:43
【摘要】通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告基于PCM/TDM/2DPSK通信系統(tǒng)仿真專業(yè)班級:通信10-1姓名:學(xué)號:課程設(shè)計(jì)報(bào)告一、課程設(shè)計(jì)名稱基于PCM/TDM/2DPSK技術(shù)的單向傳輸系統(tǒng)仿真。二、課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)和基本任務(wù)課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)通過本次課程設(shè)計(jì)使學(xué)生熟
2025-01-24 23:27
【摘要】《CDMA直接擴(kuò)頻通信系統(tǒng)仿真——以6及gold碼為擴(kuò)頻序列》第22頁共23頁CDMA直接擴(kuò)頻通信系統(tǒng)仿真——以6級GOLD碼為擴(kuò)頻序列學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:蔡爍摘要此次課程設(shè)計(jì)的是模擬兩位用戶通過CDMA的直接擴(kuò)頻通信系統(tǒng)進(jìn)行傳送信息。此次課程設(shè)計(jì)的開發(fā)平臺為MATLAB中的Simulink。通過仿真模擬兩位用
2025-03-29 12:30
【摘要】《CDMA直接擴(kuò)頻通信系統(tǒng)仿真——以6及gold碼為擴(kuò)頻序列》第21頁共22頁CDMA直接擴(kuò)頻通信系統(tǒng)仿真——以6級GOLD碼為擴(kuò)頻序列學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:蔡爍摘要此次課程設(shè)計(jì)的是模擬兩位用戶通過CDMA的直接擴(kuò)頻通信系統(tǒng)進(jìn)行傳送信息。此次課程設(shè)計(jì)的開發(fā)平臺為MATLAB中的Simulink。通過仿真模擬兩位用
2025-01-25 00:18
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱現(xiàn)代通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)課題名稱現(xiàn)代通信系統(tǒng)之NGN軟交換實(shí)訓(xùn)專業(yè)通信工程班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師胡瑛
2025-01-25 00:09
【摘要】《通信系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)》報(bào)告設(shè)計(jì)題目:1、基于packettracer設(shè)計(jì)校園網(wǎng)2、XXXXXXXXXXXXXX成績:姓名:孔小蓓學(xué)號:201000800325專業(yè):通信工程班級:2010級2班學(xué)院:機(jī)電與信息工程學(xué)院指導(dǎo)教師:張遙學(xué)年學(xué)期:2012-
2025-04-17 23:03
【摘要】齊魯工業(yè)大學(xué)通信原理設(shè)計(jì)報(bào)告院系名稱電氣學(xué)院學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號20210203專業(yè)班級電子10-1
2025-06-15 09:54
【摘要】.....說明1.課程設(shè)計(jì)任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學(xué)科組審定,下達(dá)到學(xué)生。2.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)。3.本任務(wù)書在課程設(shè)計(jì)完成后,與論文一起交指導(dǎo)教師,作為論文評閱和課程設(shè)計(jì)答辯的主要檔案資料
2024-08-15 22:09
【摘要】《專業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:工作單位:題目:HDB3碼電路測試與FSK2電路設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)目的:1.通過對THEX-1型綜合實(shí)驗(yàn)平臺的使用,較深入了解通信電路的原理;2.掌握通信電路的測試方法和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方法;3.學(xué)習(xí)利用EW
2025-07-05 16:40
【摘要】課程設(shè)計(jì)說明書題目:數(shù)字基帶/頻帶通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:學(xué)院:班級:指導(dǎo)教師:年月日課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程名稱:___學(xué)院:班級:___
2024-08-24 10:40
【摘要】西安科技大學(xué)《光纖通信》課程設(shè)計(jì)報(bào)告自由空間光通信技術(shù)的應(yīng)用研究專業(yè):通信技術(shù)班級:0901班姓名:吳松學(xué)號:0907040108成績:姓名:巨亞萍學(xué)號:0907040121成績:
2024-08-17 23:04
【摘要】1單工通信系統(tǒng)摘要:單工通信就是指信息只能單方向傳輸?shù)墓ぷ鞣绞健RM單工通信就要模擬信息在信道以及儀器設(shè)備間的傳輸環(huán)境,因此,利用信道模擬快,模擬信號數(shù)字化模塊和終端模塊三個(gè)模擬實(shí)現(xiàn)單工系統(tǒng)。在模擬信號數(shù)字化的模擬信號處理中,對輸入的信號進(jìn)行了量化,編碼,以
2025-01-27 01:39
【摘要】第一篇:通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告 課題學(xué)院專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號班級指導(dǎo)教師 通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告 基于MATLAB的2FSK仿真電子信息工程學(xué)院通信工程 二〇一五年一月 基于MATLAB的基帶傳輸系...
2024-10-25 03:19