大學生暑假家教實踐報告-文庫吧資料
2025-03-29 06:48本頁面
【正文】 業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。城市孩子缺少像農(nóng)村孩子那樣多的吃苦機會，我認為這是一種遺憾。生活如此安逸，反而養(yǎng)成懶惰散漫的習慣。城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，天生不懂得吃苦。因此，他們不會懶惰。但他們的學習都很自覺。生長在這兩個世界的人們，在某些方面會有不同的表現(xiàn)。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景?！ ≡俅危瑥氖陆虒W工作需要“耐心”：面對一個中學生和一個小學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。 除了在教學中我們的真心以外，從事教學工作還需要“專鉆心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。在和家長和學生的交流中，我深切的體會到真心交流的重要性，現(xiàn)在作為一名家教老師需要我們用最真的心對待我們的學生，在以后從事的教學工作中，我們更應該用我們的真心來對待我們的學生。這時，家長一般會很信任你而采納你的建議?！ ∑浯危乙矔ㄒ恍r間，與我的嫂子，也就是她的母親聊天，自己能解決的在輔導過程，因勢利導解決掉；如果自己解決不掉，就需要家長的配合了。在剛成為她的家教時她還顯得有點不滿，而后由于我同她真心的交談，和她聊天時，我盡量說一些她比較感興趣的話題，經(jīng)此來找出學習成績不理想的根源，是懶惰，是貪玩，還是家庭因素。通過觀察與了解我發(fā)現(xiàn)其實她的各科成績都很不錯。 我所教的我的侄女，她很乖巧活潑、天真聰穎，與她相處特別融恰。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。暑假替孩子請家教的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中很多家長也不乏存在著這種想法。很多人都有這么一個想法，家教就是陪小孩子玩玩。這道風景讓我學會了許
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1