20xx教育實習調(diào)查報告范文-文庫吧資料
2025-03-11 05:11本頁面
【正文】 學生學習需要的降低。如目前隨著經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌，高等教育改革不斷深化，實行激費上學，大中專畢業(yè)生不在包分配?！ ?三)對調(diào)查結(jié)果的分析 ： ?、偌彝?、社會對中學生學習需要的形成起重要作用 中學生受到家庭的要求、態(tài)度和志向的影響。學生學習目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。學生學習目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認識到了未來進入城市就業(yè)的艱難性?！ W習目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性 對學生的問卷調(diào)查表明，89%的學生具有明確的學習目的。事實上，相當多的中學生的教育價值觀是迷茫的?！ 〗逃齼r值趨向多元化、務實化、功利化 他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。 學習目的 調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99%的學生有讀大學的愿望?！ W習需求 當前， 特長 是師生共同關心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學生對 特長 有正確的認識，其中，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希望得到教師的指導。調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學、物理、化學熱情較高，而對學術性較強的歷史、地理、英語不感興趣。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的緊密相關。值得注意的是，害怕學習的學生數(shù)占相當份額?！ W習態(tài)度 調(diào)查結(jié)果表明，67%的學生對學習的熱情較高，24%的學生對學習的熱情中等，
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