音樂教師年終工作計劃五篇-文庫吧資料
2025-02-28 01:32本頁面
【正文】 曲的接受能力和音樂表現能力方面學生相對較差，大部分學生對音樂的學習積極性非常高。教學內容應重視與學生的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教師年終工作計劃4一、指導思想音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應表情或做出體態(tài)反應。五、教學重難點能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱，每學年能背唱4～6首。響應新課標要求。通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。四、教學措施初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。唱保持音時，聲音要飽滿?？茖W的發(fā)聲訓練，在氣息的控制下，逐步擴展高音。音樂知識基本掌握，五線譜的識讀，音符的認識，視唱練耳的學習。鮮明的主題不但能引起學生的學習興趣，而且能使學習有很明確的目標和方向。每個單元根據實際，編排了演唱、欣賞、音樂知識的教學，都安排了活動與練習。二、教材分析本冊教材為湖南文藝出版社出版的《義務教育教科書七年級上冊音樂》，教材共八個單元，分別是“光榮少年、美妙的人聲、八音和鳴、班級演唱組合、泥土的歌(一)、七彩管弦(一)、在燦爛的陽光下、皇帝的新裝”。想在短期內將學生的素質提高，那是有一定的困難的。有少數學生對音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動。注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。六、教學措施初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。五、教材分析初一級學沿海版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。學校有關音樂方面的文娛工作。二、指導思想根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。使學生成為有理想、有道德、有、有紀律的社會主義接班人和建設者。成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。教師從中。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，采用多種教學手段，提高課堂教學效果。并使他們限度地學到知識，掌握技能。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。充分調動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1