【正文】 老師們學(xué)習(xí)，明確考綱和考點(diǎn)，使備考更有針對性。進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理工作要求，向扎實(shí)要成績，向細(xì)致要成績。 B、嚴(yán)格限時(shí)訓(xùn)練、不搞難、怪、范文最新推薦 26 老題，以掌握基礎(chǔ)知識為主。下一步要進(jìn)一步抓落實(shí)，在扎實(shí)、細(xì)致上下功夫，具體地說： 期末考試暴露出學(xué)生基本功不扎實(shí) 、鞏固不牢，教師的教學(xué)起點(diǎn)仍然偏高。但對成績進(jìn)行分析之后，讓我們不敢絲毫松懈。派學(xué)科組長去德州參加高三備考會(huì)，去濟(jì)南購臵各種資料，做到教師多占有材料，為學(xué)生精選一本，用好用足。要求學(xué)科組精選、重組公共郵箱中的各市地試題，利用周六、周日作 為限時(shí)訓(xùn)練。 12 月份組織全體教師觀看了德州二中張杰老師做的視頻報(bào)告 《我們在一起》，教師們深受啟發(fā)。 三、借助外力，不走彎路 在教學(xué)上無捷徑可尋，如果有，那便是不走彎路。根據(jù)學(xué)校、年級值班組、學(xué)生會(huì)的檢查結(jié)果，每周開會(huì)通報(bào)，每月評選優(yōu)秀班級，調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生的積極性；加大班主任的盯班力度，早自習(xí)、兩操、課間、午晚休，年級主任帶頭；利用班會(huì)時(shí)間，開展視頻教育，使教育的形式多樣化，為此，級部 在網(wǎng)上建立了網(wǎng)絡(luò) u 盤，及全體班主任的力量上傳優(yōu)秀教育視頻，實(shí)現(xiàn)范文最新推薦 25 資源共享。 1重視基本能力的教學(xué)，實(shí)行包班制，召開基本能力教師協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)籌安排各老師的教學(xué)活動(dòng)。文管生專業(yè)課集中在 30班上，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，目前 學(xué)生正奔赴各地參加專業(yè)課考試。 1加大對藝體生的培養(yǎng)力度，文化課與專業(yè)課一起抓。 落實(shí)邊緣生培養(yǎng)制度，要求各班依據(jù)期中市統(tǒng)考成績劃定邊緣生，明確承包老師、培養(yǎng)對象、輔導(dǎo)時(shí)間。 自進(jìn)入高三以來，要求學(xué)生早 6： 00 到， 提倡晚 10： 30 離，要求班主任 6： 00 前到，每周至少 5 次，級部主任、助理帶頭，提倡班主任盯晚四節(jié)。并將檢查結(jié)果開會(huì)公布，記錄存檔。 堅(jiān)決落實(shí) 常規(guī)周周查 的要求。 大力推進(jìn)多媒體教學(xué)，提高了課堂效率。 實(shí)行推門聽課制，每周必聽，每聽必評。 二、講實(shí)效、抓落實(shí)，形成嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng) 教學(xué)工作要出成績，最根本的出路便是嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)。 11 月 18 日、 21 日結(jié)合期中考試分別召開奧賽重點(diǎn)班學(xué)生、藝體生促談會(huì)，溝通思想，指導(dǎo)方法，鼓舞干勁，上本科、創(chuàng)名牌。 9 月 11 日召開了全體高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，以 2020 年的高考成績、高二期末成績鼓舞學(xué)生，以鏗鏘的誓詞激勵(lì)學(xué)生，營造出了濃厚的高三氛圍，宣誓成為上午課范文最新推薦 23 前的必需。 9 月 5 日召開學(xué)科組長會(huì)，研討各科備考計(jì)劃及策略。 9 月 1 日開學(xué)即組織了一次假期反饋考試，使學(xué)生迅速進(jìn)入了狀態(tài)。暑假期間不允許補(bǔ)課，但大部分學(xué)生在校自主學(xué)習(xí)。為此我們本著凡事預(yù)則立 的原則，力爭謀事于先。整個(gè)上學(xué)期，全體師生以昂揚(yáng)的士氣，扎實(shí)的工作作風(fēng)，埋頭拼搏，力爭 2020 年高考的新突破。 范文最新推薦 22 高三上學(xué)期二級部工作總結(jié) [高三上學(xué)期二級部工作總結(jié) ]2020 年高考，我校取得了很好的成績，一榜上線、實(shí)際錄取都有較大增長，尤其是本科錄取總數(shù)突破了千人大關(guān)，對此新高三全體師生既受到鼓舞，又感受到了壓力，高三上學(xué)期二級部工作總結(jié)。 總之，工作一年來，我所做的離組織要求、群眾期盼還有差距，但我進(jìn)取向上的心沒有改變，全心全意為民服務(wù)的宗旨始終沒變。持續(xù)提升揚(yáng)優(yōu)勢，務(wù)實(shí)運(yùn)作促發(fā)展，致力建設(shè)閩中高山萬畝生態(tài)茶鄉(xiāng) 。 三、愛崗敬業(yè)，開展本職工作 服務(wù)大田縣屏山鄉(xiāng)黨政綜合辦公室以來，本人不斷加強(qiáng)辦公室工作的學(xué)習(xí)，主動(dòng)請教領(lǐng)導(dǎo)和同事，切實(shí)發(fā)揮辦公室上傳下達(dá)、辦事辦文、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中樞機(jī)構(gòu)功能，廣泛深入群眾調(diào)查研究，將所得到素材成冊，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。實(shí)現(xiàn)科技致富，人的素質(zhì)是關(guān)鍵，當(dāng)前人民群眾盼的是致富，要的是服務(wù)，求的是技術(shù)，希望我們能指出致富門路，人的素質(zhì)顯得更為重要。精神，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并把學(xué)習(xí)和實(shí)際工作結(jié)合起來，聯(lián)系群 眾，為民辦實(shí)事，時(shí)刻把群眾疾苦掛在心上，牢記服務(wù)宗旨加深群眾感情，端正對群眾的態(tài)度，積極投身到為人民服務(wù)的實(shí)踐中去，一切為農(nóng)民著想，為農(nóng)民造福。重要思想和 。辦、各級領(lǐng)導(dǎo)、干部同事、廣大人民群眾的大力關(guān)心和支持下，通過自己的不懈努力和辛勤工作，取得了一定成績： 一、強(qiáng)化自身思想作風(fēng)建設(shè) 范文最新推薦 20 在改造客觀世界的同時(shí)，更加注重改變自己的主觀世界，工作以來，一直保持讀書、看報(bào)，關(guān)注科技發(fā)展動(dòng)態(tài)的習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí) 。一年來，在各級黨委政府、各級 。五是新為。四是敢為。三是能為。二是實(shí)為。：一是有為。的理念，廣泛深入群眾，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向干部同事學(xué)習(xí)，向廣大人民群眾學(xué)習(xí)，勤奮工作，刻苦鍛煉，認(rèn)真做到 。工作一年來，秉持 。 范文最新推薦 19 本人被派往三明市大田縣屏山鄉(xiāng)黨政綜合辦公室參加 。另外，可以肯定的是，我自身一定還存在著其他我尚未意識到的不足。目前，我最大的劣勢就是缺乏長期從事某種穩(wěn)定工作的經(jīng)驗(yàn)，也正因?yàn)槿绱?，有時(shí)我會(huì)對自己缺乏信心，在處理問題時(shí)，往往過于謹(jǐn)慎、保守，不敢輕易、大膽地嘗試新方法。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律成為我成功走向社會(huì)、走上工作崗位的有力保障，工作總結(jié)《高校畢業(yè)生 工作總結(jié)》。在實(shí)踐中，我形成了團(tuán)結(jié)服從、顧全大局的行為準(zhǔn)則。 （四）作風(fēng)紀(jì)律 大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。同時(shí)，我利用課 余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。 在走上工作崗位后，我也將以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)來要求自己。 （二）道德品質(zhì) 我 始終以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)作為衡量道德的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。作為合格的大學(xué)生，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；堅(jiān)決擁護(hù)社會(huì)主義；同時(shí)，始終堅(jiān)持以辯證唯物主義方法分析和處理問題。三個(gè)代表 。 所以此螺栓不合格。（ 4） 五、計(jì)算題（ 共 15 分） 1 符號含義正確得 5 分；合格性解題步驟及結(jié)果正確得 10 分 其中： M20 2— 5h的含義：普通細(xì)牙外螺紋 ，公稱直徑為 20mm，單 線螺紋，螺距為 2mm，右旋向，中徑和頂徑的 每項(xiàng) 1 分 公差帶為 5h，中等旋合長度。包容要求； 最大實(shí)體邊界； ?60 da（ 60 ） fa 四 分析題 （第 1 小題 10 分，第 2 小題 10 分，共 20 分） 1. 答 共 5 處錯(cuò)誤 改正一處 2 分。 試題答案要點(diǎn)及評分 細(xì)則 第 １５ 頁 共 頁 課程名稱： 互換性與技術(shù)測量 (B 卷 ) 專業(yè)年級： 填寫人： 第 1 頁（共 2 頁） 參 考 答 案 及 得 分 要 點(diǎn) 評分標(biāo)準(zhǔn)（得分） 2 答（ 1） a 圖 圓柱面任一素線的直線度公差值為 （ 3 分） （ 2） b 圖 圓柱面中心軸線的直線度公差值為 （ 3 分） 參 考 答 案 及 得 分 要 點(diǎn) 評分標(biāo)準(zhǔn)（得分） 一選擇題（每題 2 分，共 30 分） 正確每個(gè)得 2 分 1C2A3B4B5D 6A7A8A9A10C 11C12B13C14A15B 二填空題（每題 1 分共 10 分） 正確每個(gè)得 1 分 1 位置和大??； 2 IT01； 3 Ra 。 （ 1）解釋 M20 2— 5h的含義。 基本尺寸 孔 軸 Xmax 或Ymin Xmin 或Ymax Tf ES EI TD es ei Td φ 50 — Ф Ф 60+ 30—— 第 １４ 頁 共 頁 寫出下列公差代號的含義。 最大實(shí)體尺寸 (mm) 最小實(shí)體尺寸 (mm) 采用的公差原則 邊界名稱及邊界尺寸 (mm) 尺寸與形位精度合格條件 四、綜合分析題。 三、填表（每空 2 分，共 20 分） ，填寫未知項(xiàng)。 80JS8，已知 IT8=46μ m，則其最大極限尺寸是 mm， 最小極限尺寸是 mm。 A．必須選擇同一精度等級 二、填空題（每空 1 分，共 15 分 ） 1. 尺寸公差帶二要素是指公差帶的 . 2. GB/ 將線性尺寸的標(biāo)準(zhǔn)公差分為 20 級，其中最高級為 3. 表面粗糙度的兩個(gè)高度特征參數(shù)中，比較全面客觀地反映表面微觀幾何形狀特征的是 。 C. 小徑公差帶 。 A. 中徑和大徑公差帶 。 A．計(jì)算 12．滾動(dòng)軸承內(nèi)圈與基本偏差為 h 的軸頸形成 配合 A．間隙； B．過盈； C．過渡； D．無法確定。t248。 A． A1 B． A2 C． A3 D． A0 t t 2 t 1 248。 A B C D 8． 孔的體外作用尺寸 其實(shí)際尺寸， A、不大于 B、不小于 C、大于 D、等于 9．在表面粗糙度評定參數(shù)中，能充分反映表面微觀幾何形狀高度方面特性的是 。 A． H8／ u8 B． H6／ g5 C． H8／ js8 D． H9／ a9 6．當(dāng)需要對某一被測要素同時(shí)給出定向公差和形狀公差時(shí)，其形狀公差值不得（ ）定向公 差的一半。 的軸的結(jié)合是 配合 。60+ 0 的孔與 248。 ***** 2020 — 2020 學(xué)年第 1 學(xué)期課程 考核試題 《互換性 與技術(shù)測量》 （ A 卷）考核班級 學(xué)生數(shù) 印數(shù) 考核方式 閉卷 考核時(shí)間 120 分鐘 第 １１ 頁 共 頁 一、選擇題（每小題 2 分，共 30 分）