美術(shù)老師年度教學(xué)計劃五篇-文庫吧資料
2025-02-16 18:12本頁面
【正文】 索。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計課堂情景倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我能力。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。四、教學(xué)：加強直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維能力加強教具的演示和學(xué)具的操作。(3)思想品德目標：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。美術(shù)老師年度教學(xué)計劃3一、學(xué)情分析：二年級學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用，特此，我校每年的藝術(shù)節(jié)推出很多優(yōu)秀的學(xué)生作品。為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，優(yōu)秀美術(shù)作品、畫家的生平趣事等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容，培養(yǎng)他們的積極性和主動性。以達到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。使用電腦課件進行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和去了解美術(shù)。進行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。三、對教學(xué)內(nèi)容及的嘗試從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認識美術(shù)的價值和作用。2)能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。3)掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。二、教學(xué)目標認知目標：1)從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)老師年度教學(xué)計劃2一、情況分析美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在教學(xué)中，雖
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1