學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃書-文庫吧資料
2025-02-16 10:51本頁面
【正文】 ，完成集中培訓(xùn)的作業(yè)，強調(diào)教師在實踐中反思，在反思中研究，逐步感悟和消化新的理論，形成新的教育觀念和教育行為。 四、培訓(xùn)方式： ?、俨扇〖信嘤?xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式。 請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹平武經(jīng)濟發(fā)展的形勢。 到我縣市級示范學(xué)校觀摩教學(xué)工作，與長期工作在鄉(xiāng)村小學(xué)的優(yōu)秀老教師交流?！ 〗處熉殬I(yè)技能培訓(xùn)?！ 《?、培訓(xùn)內(nèi)容： 教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)幫助特崗教師了解山區(qū)教育的特點，了解山區(qū)廣大教師辛勤工作和默默無聞的貢獻，學(xué)習(xí)先進教師和先進事跡?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)幫助特崗教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點，深入探究學(xué)科教學(xué)的一個專題，解決新課程實施過程中的實際問題，提高特崗教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。特別是任教三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度。重點以教研組為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以《特殊教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標準》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質(zhì)?！ ∥濉⑴嘤?xùn)內(nèi)容 師德培訓(xùn) 以鄧小平“三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)?！ ∪⑴嘤?xùn)對象 所有在職教師(50周歲以下，截止日期：XX年9月)均需參加培訓(xùn)和考核，提倡、鼓勵50歲以上的教師參加?！ 《⑴嘤?xùn)目標 建立主動參與、
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