幼兒園元旦主題活動方案三篇-文庫吧資料
2025-02-16 04:45本頁面
【正文】 有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。??活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。??活動準備：??剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。??活動二：迎接元旦——新年新氣象??活動目標(biāo)：??通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。??三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿??教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。??引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。??二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦??引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的(放煙花、吃餃子等)??了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。??教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日代表什么(新一年的到來，是一年開始的第一天)??教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思。??活動過程：??一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣??教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。??活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。??知道過了新年，又長大了一歲。?? 慶祝元旦，以班級為單位開展慶祝會。??主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：?? 認識元旦了解的傳統(tǒng)節(jié)日?? 迎接元旦，新年新氣象。??通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。爸爸為牛頭，媽媽的`手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。??o揪尾巴??準備：紙尾巴若干條。(必須下蹲走)??o袋鼠跳??準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些??玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。拴氣
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