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學校開展系列慶六一活動-文庫吧資料

2025-02-16 03:08本頁面
  

【正文】 個平等的機會 去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶祝活動真正成為孩 子們展示自己的大舞臺?!傲?、一”,孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,孩子們臉 上洋溢著燦爛、 幸福的笑容。“六一”慶典活動結束, 家長之間還就此機會認真地交2016 全新精品資料全新公文范文全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 6 / 13 精品文檔 流著育兒的經驗,并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己 的孩子培養(yǎng)得更好??一時間,“一切為了孩子,為了孩子 的一切”的共同目標得以體現,家園共育孩子的良好態(tài)勢進 一步得到升華。還有“大帶小游園活動”,活動中孩子們能積極、 大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活 動。特別邀請家長走進幼兒園與孩 子一同參與活動,體驗和了解孩子們的成長過程,增加親子 間的感情。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿,充分展示 了自己的才藝。接著,全園幼 兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術節(jié)文藝匯演,孩子和 家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情,歡聚在一起,使整個 體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞 著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。三、內容豐富,形式多樣。還將日歷掛在墻上,讓幼兒在倒計時中感受“六一”即 將到來,激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望。引導幼兒運用已有的美術技能,師幼共同布置熱鬧的 六一環(huán)境,讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等 主題環(huán)境創(chuàng)設,使孩子們體驗到同心協力完成任務的快樂, 激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛。為了迎 接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極 為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒 積極參與“六一”節(jié)的各項活動。二、環(huán)境創(chuàng)設,溫馨快樂。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,也讓家長感受到2016 全新精品資料全新公文范文全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 4 / 13 精品文檔 了孩子的成長和進步。并將籌備工作落實到人,形 成人人參與的局面?!瓣P愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領導高度重視幼 兒教育,鎮(zhèn)婦聯主任出席了我園的六一慶祝活動,給孩子們 帶來節(jié)日的祝愿,向老師們表示感謝和慰問,并向幼兒園捐 贈了節(jié)日禮物。二個多小時 的游藝活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲 還蕩漾在空中,整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃 了。最后領導紛紛上臺與教 師們親切握手,表示祝賀,向小朋友們表示節(jié)日的祝賀,并 頒發(fā)節(jié)日禮品。全體教師們編排了“特殊電話真不少” 的快板節(jié)目深受領導和家長的好評。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。同時這些有益的成績,也 給在座的家長們已深深的震撼。受 到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品,心里非常自 豪。他 們又重溫了久違的親子關系。同時,游藝中的獎品為 各種各樣的蔬菜水果。現將總結如下: 一、親子游戲其樂融融 這次的六一活動,設計了七組親子游戲,在游戲過程中 孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。六月一日上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷,黎 明幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。人總是在不足中慢慢學會成長的。同學們積極參加“六一”活動,我們倍感欣慰,孩子們 激動、愉快的心情溢于言表,讓我們也像回到了童年,這一 天確實令人興奮。文 體活動形式多樣、內容豐富適合我校實際情況。同時這些成績,也讓同學們重新認識了勤奮和 學校教育重要性,起到了激勵作用。二、隆重的的表彰活動 今天的表彰活動,共表彰了三十多個優(yōu)秀個人。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人 參與的局面。2015 年 5 月 4 日 附表:各班六一匯演節(jié)目單 序號節(jié)目名稱節(jié)目 形式班 級節(jié)目表演者節(jié)目編排者 備注 學校開展系列慶六一活動_學校慶六一活動總結大全精品文檔學校慶六一活動總結大全學校慶六一活動總結大全 愉快的六一就這樣過去了,114 小編為您整理了數篇六 一總結,希望對您有所幫助,另外網頁上方的搜索框內輸入 關鍵字可以搜到更多相關 (篇一) 我們學校本著以人為本,體現歡樂的主題,讓兒童有一 個美好的童年為出發(fā)點,組織全體少先隊員開展了一系列慶 ?;顒?,活動形式多樣,內容健康有趣,既豐富了孩子們的 節(jié)日生活,又起到了教育作用。本次匯演設一等獎 4 個;二等獎 7 個;三等獎 9 個。八、評委 陶莉丹、徐婷、李艷玲、涂璇、鄧楚楚 九、評獎及標準 10 分制,所有評委的打分,取平均分,按總分多少排列名次。初定于 5 月 29 日下午進行彩排。演出服裝、道具、化妝品等由節(jié)目負責人自行解決。節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱) 、舞蹈(獨舞、集體舞) 、健美操、 童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語 言類節(jié)目為主。五、組織方法 以班級為單位組織節(jié)
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