學校開展系列慶六一活動-展示頁
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【正文】 目，每個班出 1 個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任 自行進行指導與訓練。三、參加班級 小學 1——5 年級。2015 年 5 月 6 日附件飛 揚 的 旋 律歡 快 的 六 一 慶“六一”文藝匯演活動方案一、活動目的 為豐富我校文化生活， 給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力， 展現才華 的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全 面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。各班在開展活動后，要收集好資料，包括文字資料、圖片影像、 課件等，于 6 月 5 日前上傳至團委陶老師的 qq，資料一定要分類整理， 寫好班級并打包。學校要組織一臺慶六一文藝匯演（具體見附件《銀河學校慶六一文藝 匯演方案》 ） 三、活動要求 各班要高度重視，精心組織，按方案要求完成各項活動。（三） 、 “童心向黨，優(yōu)秀童謠傳唱”活動 各班結合慶六一進行優(yōu)秀童謠、 優(yōu)秀歌曲傳唱， 9 月中下旬要進行匯 報表演。參加人員：一年級各中隊輔導員、新隊員。時間：5 月 29 日上午 8 點。各班于 2015 年 6 月 1 日前出一期關于“六一”的黑板報，召開一次 相關主題班會，內容可涉及六一（少先隊的相關知識） 、夏季安全、期末 復習等。慶“六一”文藝匯演活動。 學校開展系列慶六一活動_學校關于開展慶“六一”系列活動的通知學校關于開展慶“六一”系列活動的通知各處室、各班： 為豐富我校文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛班級的情 感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的 “六一” 國際兒童節(jié)。(2)、通過廣播向學生進行安全教育。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意 義的六一。通過向家長、社 會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。學校開展系列慶六一活動_2017學校六一兒童節(jié)活動方案2017 學校六一兒童節(jié)活動方案一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充 分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸 福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?；顒又?，進 一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。舉行別開生面的 入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六 一。二、 活動主題：激揚的旋律、歡快的六一 三、 活動時間： 四、 活動地點：上秦小學操場 五、 活動內容：新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演 六、活動組織：組委會主任：劉武 策劃：劉貴 褚志 何曉玲 組委會成員：全校教師 七、 活動過程: 領導講話 校長致詞并宣布活動開始 新生入隊儀式：(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌 (2)大隊部組織委員批準新隊員名單 (3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾 (4)宣誓 (5)新隊員代表發(fā)言 (6)呼號 (7)退旗、敬禮、奏樂 “我讀書、我快樂”朗誦比賽 幼兒園慶“六一”文藝表演 八、安全預案 (1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。 (3)、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等) (4)、現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。經學校研究決定開展慶“六一”系列活動，現就有關事項通 知如下： 一、活動內容 出一期“六一”黑板報； 召開一次以“六一”為主題的班會； 新隊員入隊儀式； 童心向黨，優(yōu)秀童謠傳唱。二、具體安排 （一）出一期黑板報及召開一次主題班會。完成后請于 6 月 5 日前將相關資料，包括圖片、課件、文字材料 等打包發(fā)給團委陶老師 （二） 、新隊員入隊儀式。地點：體育館或運動場。5 月 22 日前，各中隊輔導員上傳新隊員信息表到團委陶老師。（四） 、組織慶“六一”文藝匯演活動。各班文藝匯演的節(jié)目及優(yōu)秀童謠匯報表演要精心準備，班主任和 任課老師要通力配合，盡心指導，讓每一個節(jié)目都更精彩，讓每一個孩子 都更快樂。四、未盡事宜由團委、德育處解釋。我 校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動，具體方案如下： 二、活動主題 “飛揚的旋律、歡快的六一” 。（其他年級自愿參加） 四、時間、地點 2015 年 6 月 1 日，校體育館。匯演分兩場進行： 第一場一、二年級，時間為上午 9：00—11：00 第二場三、四、五年級，時間為下午 2：00—4：00 六、節(jié)目要求 本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、 主題鮮明、 題材新穎、 富有感染力， 突出少年兒童天真、 活潑的年齡特點。每個節(jié)目要體現“精” 、 “新”
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