學(xué)校地震演練具體方案精選-文庫吧資料
2025-02-16 03:01本頁面
【正文】 鞏固黌舍安全教育事情，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護(hù)能力，保證黌舍的教育教學(xué)事情健康有序的開展。?? 六、演練結(jié)束?? 通過防地震疏散演練活動(dòng)，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。?? ，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。?? “安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。?? 地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。?? ：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號。?? 三、演練安排?? ：?? （1）應(yīng)急避震演練?? （2）緊急疏散演練?? ：全校師生及員工。全體師生到學(xué)校操場中央集中。全體師生到學(xué)校操場中央集中。全體師生到學(xué)校操場中央集中。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地，第二個(gè)班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。?? 。?? 2.“地震警報(bào)”停止后，代表地震間歇期到來，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場（遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。?? ：逃生集中操場清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告安保主任。?? （二）各班班主任做好活動(dòng)前防震教育?? 。?? 聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。?? 后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障。?? 疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散。?? 副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。?? 學(xué)校地震演練具體方案2?? 一、演練目的?? 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。?? 演練時(shí)以小跑行進(jìn)，不得急速奔跑，人員從辦公室出來后在樓梯處以兩縱隊(duì)列撤離。
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