大學(xué)生下鄉(xiāng)社會實踐的心得-文庫吧資料
2025-02-16 02:49本頁面
【正文】 地備課，不能教給他們更多的知識。最后，我們給每個同學(xué)都發(fā)了一個筆記本以做紀(jì)念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。原來，備好一堂課是不容易的。 于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下，再作出備課調(diào)整。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果?！ 〈髮W(xué)生下鄉(xiāng)社會實踐的心得 在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗，而且那已經(jīng)是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。但即使在炎熱的天氣里，我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累，任勞任怨，學(xué)會苦中作樂，才能把每項工作做好，從這次活動，我也深深體會到了什么叫做團隊精神?？吹綄W(xué)生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕，我們的隊員雖然辛苦了一
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