小學(xué)教師關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會四篇精選范文-文庫吧資料
2025-02-15 10:38本頁面
【正文】 ，模仿性強，教師的一言一行、一舉一動都回對他們起到潛移默化的作用。因此每當(dāng)孩子有事情跟我來講時，我都認(rèn)真地聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當(dāng)成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動，提高教育的實效性。”教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。?? “人有德、路好走”，是對人的勸誡、是對人的有效指引、是對人的關(guān)愛、是對成功人士的幫助、是通向目標(biāo)的通天大道，在校園的培養(yǎng)中，我們更應(yīng)該注重德育培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子從小要遵守道德的模范，讓世界因我們而變得更加美好。如果人無德、人缺德、人喪德，就是人不按照正常的規(guī)律去籌劃事情、處理事情，在其事情運作過程中就會失去正確的道路，滑向正道的邊緣或泥坑中，這樣造成事情的結(jié)果就是有違于辦事人的初衷，事情就不能成功，甚至?xí)呦蚴虑榈姆疵妫斐呻y以控制的惡果。所以，如果沒有德，我們就不能如此形象地了解道的理念，這就是德與道的關(guān)系。?? 那么“路”又是什么呢？“路”是“道”的通俗說法，道是在承載一切，一切人、事、物都可在道上運行，道法自然，自然是無言無形的，大道也是無言無形的，看不見聽不到摸不著，只有通過我們的思維意識去認(rèn)識和感知它，從而更好地運用它，達到我們所向往的目的?！暗隆钡谋疽鉃轫槕?yīng)自然、社會和人類客觀規(guī)律去做事，簡言之就是四個字“順道而行”。知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。?? 以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。?? 其實是需要教師耐心找到學(xué)生的閃光點，那怕是一點點也不要錯過?！苯?jīng)過這一次，以后上課他常常大膽發(fā)言。我就問其他同學(xué)，他讀得大聲嗎？同學(xué)們大聲肯定地回答：“大聲。后來，他大聲地把詩歌讀完了。因為平時都是他笑別人，哪有別人笑他。但我請別的同學(xué)讀書時，他都會在下面默默地小聲跟讀。雖然平時他膽子大，但是一到課堂上他的膽子就變小了。但是有一部分學(xué)生就是不肯開口讀書，如：我們班有這樣一個后進生，各方面的表現(xiàn)在班中是最差的，不管怎樣教育幫助他，都沒有什么效果。學(xué)生們理解就容易多了，效果也不錯。?? 后來，我覺得要放在詩句里理解，對學(xué)生來說就能更容易明白吧。?? 在上課時，《題西林壁》中的
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