初三班主任新學(xué)期的工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-02-15 09:09本頁面
【正文】 育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流?！ ?四)、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分?！ 〉诙?，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。擴(kuò)大知識(shí)面，掌握更多更好的方法。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。主要是三方面的工作： 第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課?！ 〉谌?，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 主要做三項(xiàng)工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象?！ ?2)繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次?！ 、跇淞W(xué)期目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)?！ 、贅淞⒅锌寄繕?biāo)。 (1)制定出國(guó)留學(xué)網(wǎng)目標(biāo)計(jì)劃。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題?！ ?2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)?！ ?1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度，讓學(xué)生能更好的自我管理?！ ?，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓學(xué)生及時(shí)充電?！ ?，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！ ∽龊门鄡?yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作?！ 《?、總體目標(biāo)與具體目標(biāo) (一)總體目標(biāo) 加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的思想來到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，但行為習(xí)慣不好，上進(jìn)心不強(qiáng)。 初三的班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 一、基本情況分析 初三(9)班現(xiàn)有56人，其中男生28人，女生28人。 六、加大安全教育力度 安全是學(xué)校一切工作的重中之重?！ ∥濉⒔?jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展 我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。此時(shí)，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提
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