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20xx新學期初三班主任工作計劃-文庫吧資料

2025-01-12 04:44本頁面
  

【正文】 紀律管理為手段,全方位調動積極性。
  四、重細節(jié)、強管理
  紀律是成功的保證,在初三的下學期里,班級的各項管理還需從細節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。
  對月考、統(tǒng)考中出現的問題及時分析原因,找出對策。
  根據每個學生的實際學習水平,兩極差異巨大的現狀,提出不同的要求和學習指導意見,在具體的教學中盡量做到分層,提高學生的學習積極性,可以將學習程度相近的學生組織起來,利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。 再次,做好體育中考的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學達到優(yōu)秀。在整個的學習過程中,注意做好學生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調整。初三年學生也存在著很強的逆反心理,一味地責罵學生只會讓其失去學習的動力和信心,效果適得其反。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細心發(fā)現,小事勤說,引導啟發(fā),盡快解決。
  而初三下學期是實現這一目標的最后階段,只有重視其學習過程,才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度,明確努力的方向,實現自己的理想。而那些學習尖子責任心不強,目標模糊,沒有自主的規(guī)劃意識。
  六、加強與家長聯系
  出現問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。
  建立自律小組,量化打分并公告,
  樹立典型,因教施人。
  四、加強班級管理,注意常規(guī)
  一切從細節(jié)入手,不因要升學就放棄常規(guī)管理,讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。
  另外是對月考中出現地問題及時分析正確原因,找出對
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