【正文】 本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。所以本期內還要加強學生學習習慣的培養(yǎng)。 經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學可能還不能很好的適應。 開展一幫一學習互助小組工作。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。他認可你、反感你，他都 會到處替你宣傳。 家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。 注意加強對后進生的教育工作。 加強學生的心理輔導，同時做好青春期教育。體育力爭出好成績。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。 (3)樹立學習典型。 (2)加強與科任老師的聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。 (1)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。提高學生的學習效率。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。 (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。 (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。 三、具體措施 。 (3)、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。 班級口號：互相學習，互相幫助，互相競爭，共同提高 本期工作重點： (1)、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。 每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。班級學風是每位同學能主動發(fā)展，做到 無為而無不為。 一、班級現(xiàn)狀分析； xx 班共 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人，該班部分學生成績較差，學習積極性不高，甚至有部分學生厭學，行為習慣差，個別學生智力方面都有一定的問題，學習效率低，后勁不足。 總之，要力爭在緊張的學習中、帶領學生穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。 (2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。 (六 )、抓好學生思想工作。 德 育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。 (四 )、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育 30 分。 第二，差生由科任老師“一對一”輔導。 班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。擴大知識面，掌握更多更好的方法。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。主要是三方面的工作： 第一，督促學生利用好自習課。 第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。主要做三項工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。 (2)繼續(xù)狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成。由于初三學習緊張，學習任務重。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。 ②樹立學期目標。結合學生實際情況確定中考目標。 ①樹立中考目標。 (1)制定 目標計劃。提高學生的學習效率。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。 (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。 (1)加強班干部隊伍管理力度，讓學生能更好的自我管理。 開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。 定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 二、總體目標與具體目標 (一 )總體目標 加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高競爭力。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，但行為習慣不好，上進心不強。 初三班主任新學期工作計劃 3 一、基本情況分析 初三 (9)班現(xiàn)有 56 人，其中男生 28 人，女生 28 人。 總之，我將盡最大努力與九一班 40 名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。 班會，期末考試。 主題班會：“陽光走在風雨后” ———— 在挫折中磨礪檢閱自己 。 十二月： 主題討論：九年級，學習壓力該如何緩解 ? 主題班會：“我的未來不是夢” —— 讓希望與微笑同行 月考，班會。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得。 抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間?！叭松?轉角” 月考，小結。 通過布置“中秋月夜下的親情對話”的 .作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。 “走好九年級第一步”主題班會。 完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。 b、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。 a、完成收心教育，做好新學期動員。幫助學生根據自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。 重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。 認真召開好主題班會。 積極參加學校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使學生在活動中受到教育。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔 導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。 加強中下生的輔導轉化工作。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 向學生進行思想品質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 四、具體工作： 繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。 班風：團結進取、拼搏奮進、做最好的自己。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。根據八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調皮，不想學習。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。 初三班主任新學期工作計劃 2 面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。 三、思想教育 初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍 事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。 教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全。 利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使 學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分 1 分，請假兩天扣操行分 1 分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。請假時間在半天以上、一周以內由班主任批準 。 二、班集體日常管理 班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是收集整理的 2020 初三班主任新學期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育，利用多種形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個人 愛祖國，關心他人，有著強烈社會責任感的新一代接班人。 制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 三、班級主要工作 開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行 等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強班級凝聚力。 使每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心對待生活中的人和事。 二、班級工作目標 全面了解學生，幫助學生克服學習生活上的困難，學會學習，提高學習效率。 第三層次，本部分學生自制力較差，各種問題多而復雜，影響班級發(fā)展，需加以關注，嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 (二 )具體情況分析 第一層次，本部分學生學習自覺性強，紀律較好，工作認真，善于自主管理，需教師加強引導促進學生全面發(fā)展。 新學期初三班主任工作計劃范文 2020 年【篇三】 本學期，我繼續(xù)擔任八年級一班班主任，經過上學期的相處，我們師生之間都有了很大的了解。 (6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。 (4)讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。 (2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高