初三班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 06:38本頁(yè)面
【正文】 樹立威信 。 (2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 營(yíng)造向上氛圍 (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。教育學(xué)生每頁(yè)書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真 真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。 典型教育 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊 信心教育 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 理想教育 確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 二、工作要點(diǎn) (一 )加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。 協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。 全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，制定本工作計(jì)劃。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。 個(gè)人學(xué)期總結(jié)，反思 . 要求學(xué)生利用寒假反思九年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂 出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃?！?行百里半九十 ” 。 一月： 元旦晚會(huì)。 積極組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 期中考試，班會(huì)。 十一月 : 學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 “ 愛國(guó)守紀(jì)，文明成才 ” 主題班會(huì) 。 十月 : 迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。 設(shè)計(jì)好第一期板報(bào) (教師節(jié) )，開展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng)。 c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。確立班級(jí)奮斗口號(hào)： “ 勤奮、拼搏 ” ，上好開學(xué)第一課 (安全課 )。 五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容 (結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作 )(按月份 ) 九月： 開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。 健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。另外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難
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