支教心得體會優(yōu)秀的范文三篇-文庫吧資料
2025-02-15 07:32本頁面
【正文】 開同學們寫給我的那些信還有那些小禮物時，內(nèi)心都是一陣酸楚。??“老師，你們還會再回來看我們嗎？”??“老師，你們別換電話號碼，等我考上大學了找你們，我打114查你們的號！”??“老師，這是我送你的禮物。我們靜靜的坐在辦公室里，面對著桌上那一堆堆的稚嫩的小手折出得的信封和各種各樣的小禮物，聽著墻上的鐘聲滴滴答答的催促我們上路。培養(yǎng)他們對未來知識的渴望和學習的動力。我們從蘋果落地到珠心算術(shù)，從古詩背誦到單詞記憶，從中國風土到外國文化。對，我們教他們怎樣去學習。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之饑，卻不能解長久之??饑，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。您叫我們好嗎？看著下面，一雙雙渴求的眼神，顯然很支持小女孩的建議！??城市的奢靡已經(jīng)開始在腐蝕農(nóng)村這片凈土，城市的喧囂已經(jīng)在激蕩山村小學生的頭腦。??震驚“傷不起”和“真心英雄”??在一次三年級的音樂課上，我把“真心英雄”大大的寫在了黑板上，我說：你們想學歌曲嗎？一群稚嫩的聲音異口同聲地說：想！我說：那我教你們這首歌，這首歌一個小女孩舉起手，我示意她說話，她說：老師，我們想學流行歌曲，您教我們“傷不起”好嗎？我說：為什么呢？她說：我爸爸、媽媽都去過城里，他們都會唱傷不起，連我姐姐也會在城里打工，他也會唱“傷不起”。應(yīng)該告訴他們，你現(xiàn)在還有希望。我學習不好，媽媽說考上大學就大城市能去看看華宇，看來我是沒希望了他沉
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