師德修養(yǎng)師德風范心得體會范文4篇-文庫吧資料
2025-02-14 23:09本頁面
【正文】 ，教師應服務于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車；教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質(zhì)，學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務周到，促使其全面發(fā)展。 三、必須樹立平等對待觀： 我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們教師沒有把他發(fā)掘出來。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學生之間的教與學的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，構(gòu)成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學生不愿學的局面。當然，僅有自我努力才是唯一的方法。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就能夠在一日工作完了之后，自檢一下自我是否盡職盡責。為人師，不僅僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。僅有大家相互信任了，才能更好地幫忙學生提高成績，做一名合格的中學生。所以，我們自我就首先要成為有道德的人。學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。作為學生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。”教師僅有以自我的純潔靈魂，高尚品格去影響學生的心靈，才能培養(yǎng)出具有優(yōu)良道德品質(zhì)的新一代。教師肩負著為社會培養(yǎng)人才的社會職責，其教育學生的手段主要是自我的知識、才能、情感、夢想和人格，其中教師的道德品質(zhì)，人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。 既然命運指引我選擇了這個職業(yè)，那么我愿意像那些在平凡的工作中默默付出的平凡的教師們一樣努力的為我們的教育事業(yè)做自我的貢獻。講課以教學法為指針，進取實踐，以教師為主導，因材施教，堅持“抓中等生、促優(yōu)秀生、帶學困生”的個人原則，使上、中、下三類學生都能有所學，學有所得。進取利用縣組織的業(yè)務培訓、學習的機會不斷充實自我的業(yè)務水平。各學科的示范課、教學論壇，都為我的思想注入了新鮮的“血液”，我的認識也有了提高?！冻踔袛?shù)學教與學》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。工作14年來，我始終堅定信念、不懈努力、嚴于律己、以身作則，用自我的行動影響和感染學生。認真學習黨的方針、政策、深入學習領(lǐng)會其實質(zhì)，有較高的政治思想覺悟和政治理論素質(zhì)。僅有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才! 師德修養(yǎng) 師德風范心得體會2 任教以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得師生的尊敬和愛戴?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自我，在行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。要精心設計每一節(jié)課，要認真開展教學研究研究新的教育技術(shù)、教學方法，要在教學過程中不斷總結(jié)、提
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