數(shù)學老師個人工作計劃范文精選-文庫吧資料
2025-02-14 19:52本頁面
【正文】 高自我的教學藝術，充分備課，力求每一次講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。同時對學生要做到低起點，高要求。八六的學生計算不夠用心，需要進行強化練習。?? 數(shù)學老師個人工作計劃2??一、全面分析學情??首先根據(jù)學生上學期的期末成績，再結(jié)合學生的課堂表現(xiàn)，全面的了解學生是更好實施教學的第一步，用一到兩周的時間全面了解學生的知識結(jié)構(gòu)，查漏補缺，從而為下一步課程進度的安排和對學生新知識的學習打下基礎。盡量注意使創(chuàng)設的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。??充分利用教材資源，教學方法應體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性。注意培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題的能力。??根據(jù)兒童生活特點，從感必經(jīng)驗出發(fā)直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念。??重視對數(shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流，建立數(shù)感。??(4)設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境，激發(fā)學生學習的興趣與動機。??(2)盡量選擇、設計現(xiàn)實的、開放式的學習活動，讓學生通過活動，積極思考、相互交流，體會數(shù)學知識的含義。??六、提高教學質(zhì)量的措施??重視學生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設計活動內(nèi)容和學習素材。??認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。??初步認識鐘表，會認識整時和半時。??認識符號“=”、“”、“??直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。??初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應的減法)是學生學習認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎
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