地理教師教學工作計劃范文三篇-文庫吧資料
2025-02-14 19:03本頁面
【正文】 課程改革，面向全體學生，為學生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。????知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過??適當而有效的練習才能實現(xiàn)。??訓練學生用學科術(shù)語規(guī)范答題??從這幾年的高考閱卷和試題分析可以看出，很多學生審題不到位、答題沒有要點也是導致高考得分率低的主要原因。??關(guān)注社會、關(guān)注時政熱點和焦點??引導學生關(guān)注當今人類生存和發(fā)展進程中的重大問題，關(guān)注社會發(fā)展和我國國情。實施案例教學，教會學生以不變應(yīng)萬變。??，訓練學生解題思路和答題的技巧??從高考試題反思我們的常規(guī)教學，教與學都必須注重方法。提高學生圖文轉(zhuǎn)換，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力。地理高考題可以說是“無圖表不成題”，從客觀性試題到主觀性試題，均以圖表為信息加以命題，可以說學生從地理圖表中索取信息的能力，是地理高考成敗的主要因素，所以在平時復習，應(yīng)以課本中原圖為基礎(chǔ)，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū)。三是對重點知識形成專題，挖掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系，強化規(guī)律(過程)和方法，重視聯(lián)系和運用。為此，應(yīng)重視地理原理的教學，并重點抓住以下幾方面：一是夯實基礎(chǔ)識，到邊到沿，不留死角。??“雙基”把握好教學導向??在高三的備考中，教師的復習不能帶有僥幸的心理去猜題、押題，一定要扎扎實實，一步一個腳印，立足于“雙基”，從地理概念、地理分布、地理事象，到地理讀圖、地理過程、地理原理，再到地理觀念、地理能力、地理規(guī)律，要強調(diào)地理特征的空間性。??三、一輪復習應(yīng)做好以下幾方面工作：??鉆研教材、考試大綱和考試說明，研究近三年高考試題??每位老師要認真鉆研教材和考試說明，研
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