關于最新教務主任工作總結范文-文庫吧資料
2025-02-14 18:20本頁面
【正文】 次使用前先檢查是否正常，嚴格按照設備操作流程。并聘請防疫站等專業(yè)老師對餐廳職工進行食品衛(wèi)生知識、消防安全知識、職業(yè)道德等系統(tǒng)知識培訓，旨在提高每個職工的整體素質，更好地為教職工服務。選送管理人員到其他高校參觀學習，學習兄弟高校先進的管理經驗。??為了讓食堂工作進一步規(guī)范化、制度化，使食堂能做到優(yōu)質、安全、高效地服務于師生，重新修訂了《飲食服務中心管理辦法》、《崗位職責規(guī)范》、《員工行為規(guī)范》、《員工工作流程》等，完善了各項規(guī)章管理制度，從組織上、思想上確立了食堂改革發(fā)展的新理念。結合實際工作，將黨的路線、方針、政策落到實處，嚴格按照黨的要求辦事，從小事做起，關注細節(jié)，在一言一行中踐行黨的宗旨?，F(xiàn)就過去一年的主要工作業(yè)績、獲得的成長、呈現(xiàn)出的不足和對未來的工作展望等方面進行簡要的總結。??加強培養(yǎng)、推出名師，立榜樣、樹典型，充分發(fā)揮榜樣的輻射帶動作用。針對存在的問題將采取以下整改措施。??問題反饋依然存在層面化的特點。??五、存在的問題??課改教學目前還處在探索階段，少有成果。??在平時的工作中注重同事間的協(xié)作，能放手的就放手，讓他們去鍛煉，相信他們的能力，創(chuàng)設更多的機會訓練他們獨立處理問題的能力，學會挖掘每位同事內在的潛質，學會欣賞每人的優(yōu)點，并誠懇要求他們多批評我工作中的失誤，經常在交流中碰撞，在碰撞中學習，大家針對某種觀念共同進行探討，達成共識，團隊的合作，讓我們的工作贏得了一次又一次收獲。??“教務無小事，事事都育人”，也許微乎其微的小事，就會給孩子的學業(yè)或心理造成不可彌補的損失。通過學習，老師們對傳統(tǒng)的課堂教學模式的不足之處有了全新的認識和理解，堅定了進行課堂教學模式改革的`決心，理清思路并明確了改革方向。??在管理中積極創(chuàng)新，針對中青年教師教學基本功弱的問題，組織開展青年教師的培訓工作，讓骨干教師進行幫帶，既發(fā)揮了骨干教師的示范作用，又為青年教師創(chuàng)設了學習的機會，提供了展示自己才能的舞臺；針對教研活動有形式無實效的情況，要求教研組活動做到“三落實”（地點、時間、中心發(fā)言人），較好地發(fā)揮了教研組和教研組長的作用；針對教師教學方法陳舊的問題，積極引導教師向課改方向發(fā)展。??針對教師課堂教學改革步伐不大的情況，重點加強了聽、評課研討活動，構建了“備—聽—評—思”的課堂教學研討模式，使教師之間相互討論相互借鑒，共同提高。??加強外出培訓和校本培訓??學校非常支持教師外出培訓和學習，不錯過任何一次活動機會，盡管學校財力吃緊，可學校還是全方位地提供每一次機會，老師們也十分珍惜每一次活動，總是非常認真地做好記錄，并在教學實踐中逐步貫徹落實，在全學科教師中大力宣揚，極大地推進了教改向著明亮的方向行進。通過教科研活動，提高了教師教學水平，帶動了學校教學質量的提高。我校所實施的教學模式得到了曲阜市教育局領導的高度評價，岳校長還在全市教科研工作會議上做了典型發(fā)言，受到與會人員的一致好評。能夠注重學生的潛能發(fā)展，為學生終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。正是有了學校強有力的領導和支持，才使得我們的課堂教學模式改革得以順利進行。達標”創(chuàng)新課堂教學模式。探究讓學生成為課堂的主宰，既是素質教育的要求，也是新課程改革的需要。??三、精心——抓好教研、教改和培訓工作。所有任課教師都能認真總結經驗、教訓。??最后，注重發(fā)揮團隊精神，加強教科研活動力度。定期的業(yè)務活動為規(guī)范教學行為發(fā)揮了積極作用。??在全體教師會上及時反饋檢查情況，要求教師清楚自己存在的問題，在今后的工作中糾正不足，避免再出現(xiàn)同樣的問題。??注重課堂教學過程和達標落實，并為此成立了聽課小組，進行普聽課活動，每學期所有任課教師都要公開上一節(jié)優(yōu)質課，要求課堂設計新穎，體現(xiàn)課改落實，所有教師均可參與聽課，學校組織的聽課小組人員負責給授課教師打分，然后，學科組成員利用教研活動的時間進行評課，指出亮點，明確不足的地方，商討切實可行的
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