最新春季個人教學工作計劃通用三篇-文庫吧資料
2025-02-10 08:10本頁面
【正文】 跟蹤檢查、及時督導，期末匯總，記入個人成長檔案。本學期在按《學?！笆濉鼻嗨{工程實施方案》做好青年教師培養(yǎng)的工作的基礎上，著重做好下列三項工作。在上級文件規(guī)定范圍內為學生訂購教輔資料嚴格履行審批公示手續(xù)，由備課組長填寫申報單，交由主管領導審批備案公示后方可訂購，否則視為違規(guī)違紀，后果自負。以年部為單位實行專人負責，領導帶班的簽到制度，每周學校聯(lián)合檢查教師在崗情況一次以上，病事假嚴格履行請假、消假制度，年部教導處做好記錄。??最新春季個人教學工作計劃通用3??。??教學總結。??六月份：古詩詞比賽(頌詩、唱詩、編詩)。??教學案例、札記評比。??本月教學質量抽測。??四月份：開展流行病、傳染病的預防教育活動。??啟動“古詩詞進校園”活動。??開足課時，按課表上課。??從教學教研中求發(fā)展，從實踐中謀生存，有創(chuàng)建研究型、科學型教師，使任教學科展亮點，上品牌，力爭在全市或鎮(zhèn)中的各項比賽中占領先地位。??強化基礎過關，實行質量檢測，每月對班40%的學生進行抽測，實行比學趕超，力爭使優(yōu)生能在鍛煉中出品牌，困生能脫貧窮。在研究狀態(tài)中工作，實行同年級合作備課，同年級同課講課比賽，做到同伴互促互助的活動，取人之長，補己不足，相互促進，及時研究，使全校教師都能成為善思考、肯創(chuàng)造研究的好教師，濾布轉變工作作風，真正找出怎樣“教書”又如何“育人”的理念，做好學習筆記、工作筆記和聽課筆記，不斷美化自己。??重學習，教師積極投入學習，做學習型教師，形成崇尚學習、樂于研究、享受工作、追求崇高的良好氛圍，不斷改進備課、作業(yè)的形式和內容，寫好備課反思、教學手記、教學札記以及學生個案和作業(yè)批閱記載，隨筆進行總結、研究，爭做優(yōu)秀教師。嚴格實行工作量化標準和考核評比制度，執(zhí)行激勵。??人人積極參與教學研究，選好自己研究的課題，開展“比、學、趕、超”的教研活動，力爭創(chuàng)建一班一特色，一師
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1