康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)三年制高職教學(xué)計(jì)劃20xx版-上海中醫(yī)藥大學(xué)-文庫吧資料
2024-10-28 11:40本頁面
【正文】 方法為傷病員及殘疾人、老人進(jìn)行康復(fù)治療。 【專業(yè)培養(yǎng)要求】 掌握醫(yī)學(xué)基本知識。 二、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求 【專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)】 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革需要，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會進(jìn)步的知識型、發(fā)展型和技能型人才。推進(jìn)學(xué)歷 證書與職業(yè)資格證書并重的雙證培養(yǎng)模式，實(shí)施職業(yè)能力提升與創(chuàng)新人才培訓(xùn)工程。教育學(xué)生尊重勞動、重視技能，宣傳優(yōu)秀高技能人才和高素質(zhì)勞動者的勞動價(jià)值和社會貢獻(xiàn)，倡導(dǎo)新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和成才觀。 1 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) (三年制高職 ) 教學(xué)計(jì)劃 一、前言 高職高專教育是我國高等教育的重要組成部分，職業(yè)教育是促進(jìn)就業(yè)和改善民生的重要保障，也是提高從業(yè)人員職業(yè)技能、建設(shè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)的重要基礎(chǔ)。上海中醫(yī)藥大學(xué)的職業(yè)教育重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐導(dǎo)向，融教、學(xué)、做為一體。加強(qiáng)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)的合作，充分發(fā)揮和利用行業(yè)企業(yè)的資源優(yōu)勢。為每一位學(xué)生的終身發(fā)展和職業(yè)能力的培養(yǎng)特制定本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。要求學(xué)生掌握一定的康復(fù)專業(yè)理論基礎(chǔ)知識和技能，滿足老年病、慢性病患者和傷殘患者對康復(fù)服務(wù)的迫切需求，能夠在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)中心工作、康復(fù)護(hù)理院、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、老年福利院、居家養(yǎng)老服務(wù)中心等各類機(jī)構(gòu)從事康復(fù)服務(wù)與 管理。 掌握中醫(yī)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健知識。 掌握運(yùn)動療法，能運(yùn)用醫(yī)療體操、醫(yī)療運(yùn)動、功能性活動訓(xùn)練、牽引等方法進(jìn)行康復(fù)治療。 了解作業(yè)療法，包括日常生活活動康復(fù)訓(xùn)練法、工藝療法、文娛療法、音樂療法、合理生活方式指導(dǎo)法、手夾板療法等，運(yùn)用這些方法進(jìn)行治療。 掌握養(yǎng)老服務(wù)和老年社會工作基礎(chǔ)知識和方法。
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