學(xué)校教師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告精選三篇-文庫吧資料
2025-02-06 13:18本頁面
【正文】 的方向盤。這相當(dāng)考驗(yàn)老師的應(yīng)變能力。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感覺很實(shí)在。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的非常明確。?? 。?? 我任教初三級的美術(shù)。?? 來到實(shí)習(xí)學(xué)校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個(gè)身份。到了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會上，我們院的指導(dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：實(shí)習(xí)，我們就是去失敗的，去成功的。但一直以來，我始終有個(gè)無法克服的缺點(diǎn)，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。?? 在實(shí)習(xí)之前，我迷茫過，壓抑過。?? 學(xué)校教師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告2?? 回首過去的一個(gè)多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。知識是永無止境的，我會時(shí)刻不忘超越自己，面對教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。實(shí)習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得。作為一名語文老師，基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。而且還要顧及班里的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。教學(xué)工作是復(fù)雜而又繁瑣。她讓我知道做一名老師要有責(zé)任心，要心里永遠(yuǎn)裝著那一群可愛活潑的小精靈。從她那里我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，吳小蕓老師給了我許多指導(dǎo)和鼓勵(lì)。而在上課時(shí)，我對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。下課時(shí)也會和我談心。?? 在實(shí)習(xí)的這三個(gè)月里，我與學(xué)生們建立起了良好的關(guān)系。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。尤其是對于作文的批改，更是認(rèn)真嚴(yán)格。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動(dòng)作來鼓勵(lì)他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。?? 小學(xué)四年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們。這種方法取得的效果果然好。而且有一個(gè)嚴(yán)重的問題就是，指導(dǎo)老師在后面聽課的時(shí)候，班上就很安靜，沒有同學(xué)敢說話、開小差，但是一旦指導(dǎo)老師不在的話，班上就鬧哄哄的。后來我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰抄寫等。在我上課時(shí)，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。這時(shí)指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會，從上課到做練習(xí)冊再
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