三年級數(shù)學教學計劃-文庫吧資料
2025-01-27 20:48本頁面
【正文】 主地跟著看。暢游在文字的海洋中，真可謂是美妙絕倫的心靈之旅。這也是與孩子更好的接觸溝通的最佳方式。同時，無論家長也好，孩子也好，都不要把閱讀作為任務、負擔。于是每天都會有一個聲音在孩子的心中不斷呼喚：“我要讀書！我愛讀書！”孩子愛讀書，使孩子的天性；讓孩子愛讀書，讀好書是父母責無旁貸的責任。三、有興趣，才愛閱讀對于三、四年級的孩子來講，重要的還是引起孩子的閱讀興趣，調(diào)動起孩子讀書的熱情，讓孩子主動讀書。為此，父母必須清醒地認識到，書籍也是一所學校，孩子在書籍的世界里遨游，才能獲得更好的發(fā)展。家庭中，閱讀的時間就會大大地減少，孩子熱愛讀書的習慣就無從培養(yǎng)。也有一些孩子不熱愛讀書，在家庭中，影響孩子形成良好閱讀習慣的因素有很多。所以家長不僅要注意培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣，還要培養(yǎng)孩子讀好書讀有用的書的習慣。好書可以增長知識，提高認識問題分析文的能力，而一般娛樂性質(zhì)的書則主要起到娛樂作用，比如笑話書、漫畫書。書，使孩子的智慧寶庫，兒童時期的廣泛閱讀使孩子積累知識的基礎(chǔ)，為他們以后的發(fā)展提供了廣闊的智力背景。孩子在成長的過程中，不能沒有書的陪伴，尤其是低年級的學生，正處在人生的啟蒙階段，他們的第一件愛好就應當是喜愛讀書。調(diào)查：今天我想與大家交流的主題就是閱讀。我會將學到的經(jīng)驗運用到自己的課堂教學中，不斷提高自己的教學水平。特別是小學生通過游戲能激發(fā)學習興趣，如果學生產(chǎn)生濃厚的興趣，變苦學為樂學，就會產(chǎn)生強烈的欲望，積極主動地學習。 重視游戲活動。動是兒童的天性，將學生置于學玩結(jié)合的活動中，化枯燥的知識趣味化。創(chuàng)設(shè)學生喜歡的活動，使其在自由、寬松、活躍的學習氛圍中積極主動地感知、探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。借助于學生的生活經(jīng)驗，把數(shù)學課題用學生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材來取代，如：學習《小數(shù)除以整數(shù)》時，老師以自己逛商店買蛋糕入手，引導學生去找解決問題，這樣使學生對學習不陌生，又不枯燥，體現(xiàn)了教學內(nèi)容的生活化，增加了教學的實效性。 二、學習內(nèi)容生活化，使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系 數(shù)學源于生活，生活中處處有數(shù)學。如杜曉夏老師的《垂直和平衡》就創(chuàng)設(shè)一個學生非常直觀的情境引入教學內(nèi)容，這一直觀的情境，調(diào)動學生積極參與同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系的活動，使學生在積極的情感中自主地、能動地探索、發(fā)現(xiàn)新的知識。 二、創(chuàng)設(shè)情境，讓學生積極投入學習 新課程實驗教材注重了兒童心理學，小學生特別是低年級的學生，對任何事物的興趣不能具有持久性，注意力易于分散。課堂上應重點抓學生的學習習慣、行為習慣。在此結(jié)合本次學習談點自己的心得體會: 一、嚴格要求，培養(yǎng)良好習慣。書中各部分內(nèi)容的教學課時安排進度如下： （一） 動物趣聞——克、千克、噸的認識 4課時 （二） 富饒的大?！獌扇粩?shù) 12課時 （三） 走進新農(nóng)村——位置與變換 5課時 實踐活動——變化的影子 1課時 （四） 風箏廠見聞——兩三位數(shù)除以一位數(shù) 14課時 （五） 美化校園——圖形的周長 8課時 （六） 奇妙的變化——分數(shù)的初步認識 7課時 （七） 摸名片——統(tǒng)計與可能 3課時 實踐活動——變廢為寶 1課時 回顧整理——總復習 5課時 小學數(shù)學培訓學習心得體會[日期：201218 14:54:40]來源：本站原創(chuàng)多聽課，多評課，汲取先進教師的教學經(jīng)驗，不斷完善自己的教學方法。鼓勵學生間的相互幫助，使后進生樂于接受。作業(yè)批改要及時，并努力做好批改記錄，以便進行有的放矢的反饋和矯正。要充分利用數(shù)學學具，重視學生
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