[初二理化生]八年級生物教學計劃-文庫吧資料
2025-01-27 19:49本頁面
【正文】 讀教材，了解教學任務、目標、重點、難點及“雙基”內(nèi)容。四、具體措施：（一）、備課備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。從本學科的實際和特點出發(fā)，本著以人為本的理念，用先進的教學理念武裝自己的頭腦，有效地在教學中指導學生學法，促進教學理念和教學行為的轉變，以教研為先導，創(chuàng)新性地開展學活動。讓學生認識到如何預防疾病、如何保護自己的生命。（1）動物的運動，（2）動物的行為。遺傳信息在傳遞過程中會發(fā)生變化，從而使物種在維持穩(wěn)定的基礎上不斷進化成為可能。生命的延續(xù)本質上是遺傳信息的傳遞。通過生殖實現(xiàn)親代與后代個體之間生命的延續(xù)；通過發(fā)育實現(xiàn)個體一生中生命的延續(xù)。第5單元從兩個層次揭示生命的延續(xù)和發(fā)展，教材也相應地分為兩章。每一章內(nèi)容之前設置學習導語，使學生提高了學習興趣，同時每單元未尾又有單元小結，進一步深化及強調(diào)基礎知識。內(nèi)容包括生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異、動物的運動、動物的行為、疾病與免疫、珍愛生命。針對以上問題，我要對學生加以鼓勵和引導，爭取再上一個新臺階，以期待能取得更好的成績，做好學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。鹽城
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