人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-01-27 19:20本頁(yè)面
【正文】 008年9月25日6。并增加在書本上方下方抄背名言的習(xí)慣，每日一句?！半p主題閱讀”為重點(diǎn)，繼續(xù)開展自主閱讀（本學(xué)期主題仍是“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”，再增加圖書館里新訂閱的人手一冊(cè)的圖書）與經(jīng)典積累。，作業(yè)分層布置。五、教學(xué)措施。聽說(shuō)訓(xùn)練除了教好4次聽說(shuō)訓(xùn)練外，閱讀教學(xué)中要練習(xí)聽話說(shuō)話，作文教學(xué)一般也要從說(shuō)到寫。本冊(cè)教材的單元訓(xùn)練點(diǎn)編排，考慮到聽說(shuō)讀寫各方面的聯(lián)系。需要注意的是，本學(xué)期剛開始學(xué)習(xí)給課文分段，分段的教學(xué)一般應(yīng)充分理解課文內(nèi)容以后進(jìn)行，而不宜在一開始接觸課文就進(jìn)行。在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，要發(fā)揮“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向轉(zhuǎn)移到訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)向上來(lái)。 。朗讀、默讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最基本的訓(xùn)練，本冊(cè)教材有兩個(gè)單元著重進(jìn)行默讀和背誦的訓(xùn)練，課堂教學(xué)中要保證學(xué)生有充分的讀書時(shí)間。四、教學(xué)重點(diǎn)（一）共性重點(diǎn)（參考教科書）。，每周一篇。 大量閱讀經(jīng)典童書，力爭(zhēng)90％同學(xué)看完“彩烏鴉系列”的18本德國(guó)的兒童小說(shuō)。 繼續(xù)大量積累經(jīng)典語(yǔ)言（平均每周二首詩(shī)，3－5句論語(yǔ)，3句對(duì)聯(lián)或名言）。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。、學(xué)寫內(nèi)容梗概。，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。，敢于發(fā)表自己的意見。，根據(jù)需要搜集信息。，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。，并能抓住文章的大意。能用毛筆書寫楷書，并體會(huì)漢字的優(yōu)美。三、教學(xué)目標(biāo)（一）共性目標(biāo)（參考教學(xué)參考書），會(huì)寫150個(gè)，會(huì)使用字典、詞典，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。2．合理安排課內(nèi)外的活動(dòng)時(shí)間。此外，要讓學(xué)生用自己語(yǔ)言表達(dá)，提倡樸實(shí)、自然的語(yǔ)言風(fēng)格，教師可以通過(guò)評(píng)價(jià)引導(dǎo)良好的文風(fēng)。習(xí)作時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生寫真話、寫實(shí)話、寫心里話，不寫假話、空話和套話。在指導(dǎo)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生如實(shí)表達(dá)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文風(fēng)。本冊(cè)習(xí)作共安排了7次，其中“遨游漢字王國(guó)”單元的習(xí)作融合在綜合性學(xué)習(xí)之中。（五）習(xí)作教學(xué)——我會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容。本冊(cè)的口語(yǔ)交際，首次安排了辯論和演講的形式，教師要注意不要拔高要求。（4）課外閱讀的指導(dǎo)(詳見下文)（四）口語(yǔ)交際教學(xué)本冊(cè)安排7次口語(yǔ)交際，其中“遨游漢字王國(guó)”單元的口語(yǔ)交際融合在整個(gè)綜合性學(xué)習(xí)中。在具體的詞句學(xué)習(xí)上，可不必多作要求。并在以后的大量閱讀中進(jìn)一步
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