青少年科技創(chuàng)新講座-文庫吧資料
2025-01-27 16:02本頁面
【正文】 究成果科學規(guī)范 ?（ 5）可推廣：研究成果多重價值 。 ? 文獻研究法： 查閱、分析、整理資料，找出規(guī)律，得出結論。 ? 調查研究法： 依據研究目標，確定調查目的、對象、方法等，進行調查，對調查結果進行整理、分析等。 ? 確定研究方法 ? 實驗研究法： 依據一定的理論或假設，進行有計劃的科學實驗。一般來說，它并不直接采用觀察、實驗、考察等研究手段，而主要是從書刊資料、師長等地方獲取豐富的第二手材料，并經過自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語言闡明某一觀點。有時也稱為“科學考察報告”、“科學調查報告”。它著眼于對實驗過程的客觀敘述以及實驗現象的科學解釋。 ? 社會觀察 報告 ? 社會觀察報告，是指青少年對某事物或社會現象通過周密細致的觀察，并對取得的材料和數據進行認真的分析、綜合研究后得出結論，作出科學的解釋和描述。 ? （ 4）審視所選問題的實用性 : 指作品可預見的社會效益、經濟效益或效果。 ? 技巧之二：如何確定“課題”？ ? （ 3）審視所選問題的可行性。 ? （ 2）審視所選問題的創(chuàng)新性。 提示 ? 確定“課題”的標準 ? （ 1）審視所選問題的科學性。只有這樣，才能有所創(chuàng)新。你可以用科學的方法去辨析和驗證。成語大多是人們在長期的社會生活和實踐中創(chuàng)造出來的，但有的是來自寓言故事、民間傳說，也有些是約定俗成的。如果你飼養(yǎng)了一只小動物或栽培了一些花卉，項研究它們但又不知從哪方面入手，你可去請教老師，讓老師根據你的實際情況和條件選擇課題。 社科作品的基本技巧 技巧之一：如何發(fā)現 “ 問題 ” ？ ? 問題探究法。社會熱點。這種選
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