【摘要】2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))1本PPT的配套教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分)》高鴻業(yè)教授主編中國人民大學(xué)出版社,2021年1月第五版——————本PPT結(jié)合該教材的光盤課件使用——————制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
2025-05-20 21:58
【摘要】2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))1本PPT的配套教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)》高鴻業(yè)教授主編中國人民大學(xué)出版社,2021年1月第五版——————本PPT結(jié)合該教材的光盤課件使用——————制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
【摘要】第二章練習(xí)題參考答案Qd=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高,使供給函數(shù)變?yōu)镼s=-5
2025-07-04 21:39
【摘要】第十二章國民收入核算?為什么有些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從微觀看是合理的,有效的,而從宏觀看卻是不合理的,無效的?解答:兩者之間的區(qū)別在于:(1)研究的對象不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究組成整體經(jīng)濟(jì)的單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的最優(yōu)化行為,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究一國整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。(2)解決的問題不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決資源配置問題,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決資源利用問題。(3)中心理論不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的
2025-07-04 21:05
【摘要】.....第二章練習(xí)題參考答案=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格P
2025-07-04 21:40
【摘要】第二章練習(xí)題參考答案=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高,使供給函數(shù)變?yōu)镼s=-5+5p。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作
2025-06-16 02:31
【摘要】1第十五、十六章基于IS—LM模型的宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析第一部分、宏觀經(jīng)濟(jì)政策概述第二部分、財(cái)政政策效果第三部分、貨幣政策效果第四部分、兩種政策的混合使用2第一部分、宏觀經(jīng)濟(jì)政策概述?1.宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)?2.宏觀經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容3一.宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)經(jīng)濟(jì)政策是指政
2025-05-10 01:38
【摘要】第六章完全競爭市場1教學(xué)目的與要求:§了解市場經(jīng)濟(jì)下,不同市場結(jié)構(gòu)是如何劃分的,劃分的依據(jù)是什么;掌握廠商實(shí)現(xiàn)利潤最大化的均衡原則、完全競爭廠商短期均衡的幾種情況及短期供給曲線和長期均衡的實(shí)現(xiàn);能結(jié)合實(shí)際對完全競爭市場的經(jīng)濟(jì)效率作出評價(jià)。2教學(xué)重點(diǎn):1、市場結(jié)構(gòu)的類型及劃分的依據(jù)2、完全競爭市場的特征3、完全競爭廠
2025-05-06 18:04
【摘要】....?第十二章國民收入核算?為什么有些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從微觀看是合理的,有效的,而從宏觀看卻是不合理的,無效的?解答:兩者之間的區(qū)別在于:(1)研究的對象不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究組成整體經(jīng)濟(jì)的單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的最優(yōu)化行為,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究一國整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。(2)解決的
2025-06-29 02:57
【摘要】第十三章簡單國民收入決定理論一、均衡產(chǎn)出二、凱恩斯的消費(fèi)理論三、其他消費(fèi)函數(shù)理論四、兩部門國民收入的決定五、乘數(shù)論六、三部門的收入決定及其乘數(shù)一、均衡產(chǎn)出:四點(diǎn)假設(shè)?(1)假設(shè):只有居民和廠商。?不存在政府、外貿(mào)。?消費(fèi)和儲(chǔ)蓄在居民;生產(chǎn)和投資在廠商。?(2)投資不變。不隨利率和產(chǎn)量
2025-05-22 07:51
【摘要】第二章需求曲線與供給曲線 1第三章效用論 12第四章生產(chǎn)論 22第五章成本論 27第七章不完全競爭的市場 36第八章生產(chǎn)要素價(jià)格的決定 46第九章一般均衡論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué) 51第十章博弈論初步 57第十一章市場失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策 61第二章需求曲線與供給曲線1.已知某一時(shí)期內(nèi)某商品的需求函數(shù)為Qd=50-5P,供給函
2024-08-18 18:33
【摘要】第二章需求、供給和均衡價(jià)格1.已知某一時(shí)期內(nèi)某商品的需求函數(shù)為Qd=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5P。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高,使供給函數(shù)變?yōu)镼s=-5+5P
2025-06-28 01:04
2025-04-01 05:50
【摘要】微觀高鴻業(yè)版第一章導(dǎo)言[Introduction]?第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象?第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法?第三節(jié)如何對待西方經(jīng)濟(jì)學(xué)?第四節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概述第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象一、稀缺問題——經(jīng)濟(jì)學(xué)的出發(fā)點(diǎn)“Thisisanuniversalproblem,
2025-05-23 01:23