教育與社會發(fā)展(王道俊-郭文安1)-文庫吧資料
2025-01-27 15:11本頁面
【正文】 教育還是形成社會輿論、影響政治時局的重要力量 政治與教育的關(guān)系： ? 決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) ? 決定受教育權(quán) ? 決定教育目的的性質(zhì)和部分教育內(nèi)容 決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) ? 運用國家政權(quán)的力量，頒布法令、規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)宗旨來規(guī)范學(xué)校的政治方向； ? 任免教育機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)人等，從組織上保證其領(lǐng)導(dǎo)權(quán)； ? 利用經(jīng)濟力量，通過財政撥款等方式對教育實行有效控制； ? 通過思想意識和文化傳統(tǒng)的力量來影響和左右教育的發(fā)展方向等。 為社會政治服務(wù)曾是傳統(tǒng)教育的核心功能。 ? 材料 2： 遼寧本溪重型汽車制造廠從美國引進一套計算機系統(tǒng)，美國專家預(yù)言中國人要操作這臺設(shè)備需要學(xué)習(xí)兩年。缺少人才，勞動力整體素質(zhì)低，阻礙了經(jīng)濟發(fā)展，是新疆人多年來不敢面對的現(xiàn)實。 2022/2/15 18 三、文化對教育的制約與影響 （一）文化知識制約教育的內(nèi)容與水平 （二）文化模式制約教育環(huán)境與教育模式 （三）文化傳統(tǒng)制約教育的傳統(tǒng)與變革 2022/2/15 19 2022/2/15 20 推動社會變遷 促進社會流動 教育的功能 第二節(jié) 教育的社會功能 經(jīng)濟功能 政治功能 生態(tài)功能 文化功能 2022/2/15 21 教育是使可能的勞動力轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的勞動力的基本途徑 現(xiàn)代教育是使知識形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力的一種重要途徑 教育的經(jīng)濟功能 現(xiàn)代教育是提高勞動生產(chǎn)率的重要因素 一、教育的社會變遷功能 （一）教育的經(jīng)濟功能 教育是使可能的勞動力轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的勞動力的基本途徑 生產(chǎn)勞動的基本條件： 勞動力 生產(chǎn)工具 勞動對象 2022/2/15 22 勞動的能力 體力 智力 自然生長 過程中獲得 通過教育 和培訓(xùn)獲得 2022/2/15 23 可能的勞動力 轉(zhuǎn)化 現(xiàn)實的勞動力 一般的勞動力 經(jīng)驗型勞動力 體力型勞動力 加工 培訓(xùn) 訓(xùn)練 專門的勞動力 科學(xué)型勞動力 智力型勞動力 現(xiàn)代教育是使知識形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力的一種重要途徑 要實現(xiàn)由知識形態(tài)的潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，除了要通過艱巨而復(fù)雜的科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造或革新實踐外，其技術(shù)成果的推廣、經(jīng)驗的總結(jié)與提升都需要通過教育與教學(xué)的緊密配合 現(xiàn)代教育是提高勞動生產(chǎn)率的重要因素 現(xiàn)代生產(chǎn)率的提高 ，主要依靠科技在生產(chǎn)中的應(yīng)用、推廣和不斷革新，依靠提高勞動者受教育的程度與質(zhì)量，依靠提高勞動者的素質(zhì)、擴大腦力勞動者的比重、發(fā)揮勞動者在生產(chǎn)和改革中的創(chuàng)造性 2022/2/15 24 材料 1： 香港一位企業(yè)家對新疆企業(yè)進行了一番考察深有感觸：新疆許多企業(yè)的設(shè)備都是一流的，但是生產(chǎn)出的產(chǎn)品卻是二流的、甚至三流的。 ? 中國古代教育：“四書”、“五經(jīng)” ? 公民課、宗教教育、思想品德教育課 ? 教育結(jié)構(gòu) 和 教育管理體制 也直接受制于社會的階級政治制度。 2022/2/15 17 （四）社會經(jīng)濟政治制度的性質(zhì)制約受教育權(quán) （五）社會經(jīng)濟政治制度的性質(zhì)制約教育內(nèi)容、教 育結(jié)構(gòu)和教育管理體制 ? 教育內(nèi)容 是實現(xiàn)教育目的
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