【正文】 精神衛(wèi)生：社會問題 ? 高負(fù)擔(dān) ? 對個人 /家庭 /社會的不良影響 ? 病態(tài)行為的不良影響 ? 影響社會安定 ? 影響社會發(fā)展 ? 影響社會和諧 廣州市精神病人肇事肇禍情況 ? 2022年 9月 12日，居住在荔灣區(qū)的一名精神病人，揮舞菜刀追砍兩個兒子，造成一死一傷的悲劇。 ? 2022年資料顯示，全球約有 經(jīng)精神疾病，占全球疾病負(fù)擔(dān)的近 11％。 ? 社會適應(yīng)訓(xùn)練活動設(shè)計示范：集體訓(xùn)練活動、個別訓(xùn)練活動設(shè)計、家庭康復(fù)訓(xùn)練活動。 ? 語言訓(xùn)練活動設(shè)計示范：集體訓(xùn)練活動、個別訓(xùn)練活動、家庭訓(xùn)練活動。 ? 訓(xùn)練記錄 ——監(jiān)測和分析 ? 評估與總結(jié)； 6個月一次評估，一年一次總結(jié)。 出現(xiàn)頻率也是測評的依據(jù)之一。 二、適應(yīng)能力測評 （二）、測評的方法： 觀察、 活動設(shè)計 簡單測試 （三）、測評的標(biāo)準(zhǔn)與等級 ： 3級記分標(biāo)準(zhǔn)： 0 （四）、測評依據(jù) 獨立程度是測評的重要依據(jù)之一。 ? 生活自理能力 ： 15個項目：拿著食物吃、用餐具吃、用餐具喝、小便自理、大便自理、脫衣物、穿衣物、穿鞋襪、刷牙、洗臉、洗手、洗腳、蓋被子、疊被理床、認(rèn)識家居環(huán)境。 ? 認(rèn)知能力 ： 13個項目（書中誤為 12個項目）：認(rèn)識物體存在、物品歸類、認(rèn)識物體之間的常見關(guān)系、認(rèn)識顏色、認(rèn)識方位、認(rèn)識形狀、分辨有無、認(rèn)識蔬菜和水果、知道天氣情況、知道因果關(guān)系、點數(shù)、認(rèn)識時間、認(rèn)識錢幣。） 適應(yīng)能力測評 （一）測評內(nèi)容 ? 運動能力 ：包括大動作和精細(xì)動作的評估：共 13個項目：翻身、坐、爬、站、步行、上下臺階、跑、伸手、捏取、擰蓋、系扣子、穿珠子、折紙。 ? 簡易智力狀態(tài)檢查 ? 蒙特利爾智力篩查量表（ MoCA） ? Hachinski缺血指數(shù)量表 ? 老年臨床評定量表 智力殘疾的分類 ? 按障礙程度分類（我國主要采用該分類） 輕度智力殘疾、中度智力殘疾、 重度智力殘疾、極重度智力殘疾 ? 按支持程度分類： （ 1）間歇支持 （ 2）有限支持 （ 3）廣泛支持 （ 4）全面支持 二、適應(yīng)能力測評 ? （一）測評內(nèi)容 ：包括六個領(lǐng)域 ——運動能力、感知能力、認(rèn)知能力、語言交往、生活自理、社會適應(yīng)。 ? 三、中國比內(nèi)測驗： 本測驗實用于 2~18歲年齡，共 51題，多用于兒童測試。 ? 一、韋氏智力測定量表（兒童版 WISCR） 1言語測驗：詞匯、數(shù)字廣度、相似性、算術(shù)、領(lǐng)悟、知識 2 操作測驗：拼圖、圖排、積木、填圖、數(shù)字符號 3 評分：總分、操作分、言語分 智力測驗 2 ? 二、瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗： 本測驗是一種非文字的智力測驗，主要用于智力診斷和人才選拔與培養(yǎng)。 智力殘疾疾?。?18歲以前） ? 先天的神經(jīng)系統(tǒng)遺傳性疾?。?唐氏綜合癥、腦癱、腦發(fā)育畸形等 ? 后天的腦損傷綜合征： 閉合或開放性腦外傷后，腦缺氧， CO中毒 ? 感染 ： 愛滋病，梅毒、 Kuru氏病，病毒性腦炎，細(xì)菌或霉菌性腦膜炎 /腦炎 ? 中毒 酒精依賴性癡呆，重金屬中毒，有機(jī)溶液中毒 ? 占位病灶 新生兒的硬膜下血腫，腦內(nèi)原發(fā)或轉(zhuǎn)移腫瘤 ? 代謝 /內(nèi)分泌 苯丙酮酸尿癥、維生素 B12缺乏，葉酸缺乏， ? 其他 先天性腦積水 什么是癡呆？ ?癡呆是 后天 的智力功能和行為及人格的 持續(xù)性 障礙，是由軀體或腦部病變和血管病等中毒和情緒障礙引起的腦功能失調(diào)的一種臨床綜合癥，通常包括認(rèn)知、記憶、語言、情感活動、人格、計