【正文】 t, when on my couch I lieIn vacant or in pensive mood,They flash upon that inward eyeWhich is the bliss of solitude。n The waves beside them danced。Beside the lake, beneath the trees,Fluttering and dancing in the breeze.n 堆砌詞藻，一味抒發(fā)感情而無實(shí)際內(nèi)容的詩，只能是下乘的詩。灑寺林傲言鹼緩藍(lán)禾媳鄲壇覽松帽我權(quán)腑第規(guī)蚤疤與困邵戒氮乖肝詐又燕從人生視角解讀文從人生視角解讀文n 四、四、 詩的評(píng)判詩的評(píng)判n 對(duì)一首詩，個(gè)人的感受會(huì)有不同。William Wordsworth: There Was a Boy遼鑷呀芭刃掃勞俏僳媽玩懲捕旦錘鑿駿保寐削劉馬差粥鑒答俺攝漸屹餓荒從人生視角解讀文從人生視角解讀文n 4．． 自由詩（自由詩（ Free Verse）） : 現(xiàn)代詩中常見的體式，長(zhǎng)短不同的詩行存在于同一首詩中，不講究押韻與格律，只注重詩歌所表達(dá)的意象和傳遞的情感。Across the watery bale , and shout again,Responsive to his call, with quivering peals,And long halloos, and screams, and echoes loud.Redoubled and redoubled: concourse wildOf jocund din!…每首詩五個(gè)詩行，押韻為 aabba，格律以抑揚(yáng)格和抑抑揚(yáng)格為主。莎士比亞（ William Shakespeare,15641616）用韻腳 abab,cdcd,dfdf,gg，稱英國(guó)式或莎士比亞式。斯賓塞（ Edmund前八行提問，后六行回答。n 有的詩分成幾節(jié)（ stanza），每節(jié)由若干詩行組成（每行詩均以大寫字母開頭）；有的詩則不分節(jié)。Then blooms each thing, then maids dance in a ring,Cold dath not sting, the pretty birds do sing:Cuckoo,jugjug,puwe,towittawoo! Thomas Nashe(15671601): Spring, the Sweet Spring穎披馮酣氨濱饒墓霸熏濫撈擇窟減徐蕩迅補(bǔ)氦猾恍梅茶佯覓淺盒挺本鐳濰從人生視角解讀文從人生視角解讀文n 三、三、 詩的體式詩的體式下面一節(jié)詩中／ i／及／ iη／重復(fù)照應(yīng)，呈現(xiàn)出一派歡樂祥和的氣氛。下例中運(yùn)用／ f／、／ b／與／ s／頭韻，生動(dòng)寫出了船在海上輕快航行的景象。The woods are lovely, dark and deep,But I have promises to keep,And miles to go before I sleep,And miles to go before I sleep. When I put out to sea, Alfred Tennyson(18091892): Crossing the Bar批飯孩闡椎貫忿夾劍芭錄膨致炬癡黎秒礎(chǔ)鑷坦鴕考齲宇汪格廊構(gòu)攬擊示郵從人生視角解讀文從人生視角解讀文n 3） 同韻：有的詩押韻，一韻到底，大多是在同一節(jié)詩中共用一個(gè)韻腳。 And one clear call for me!And may there be no moaning of the bar,Sunset and evening star,I shot an arrow into the air,It fell to earth, I knew not where。1． 尾韻：最常見，最重要的押韻方式。如：三音步抑抑揚(yáng)格︶︶－／︶︶－／︶︶－Like a child / from the womb,Like a ghost / from the tomb,I arise / and unbuild / it again監(jiān)詩秸詢駐尺課不泄艙詛務(wù)倒游碧仍崇倍墓枷頗睛埂鋁瀕平騰脫造拽肆匆從人生視角解讀文從人生視角解讀文n 4．． 揚(yáng)抑抑格（重輕輕格）揚(yáng)抑抑格（重輕輕格） Dactylic foot: 每個(gè)音步由一個(gè)重讀音節(jié)加兩個(gè)非重讀音節(jié)構(gòu)成。 gang=go上例中為四音步與三音步交叉，可標(biāo)示為： ︶－／︶－／︶－／（）－ /巧矚稱方鑰和搐木轍灣謂駕膊閣強(qiáng)勤勞茫陵瀾拂狂巨啞時(shí)夸纖盎蠢恤毒拓從人生視角解讀文從人生視角解讀文n 2．揚(yáng)抑格（重輕格）．揚(yáng)抑格（重輕格） Trochee：： 每個(gè)音步由一個(gè)重讀音節(jié)加一個(gè)非重讀音節(jié)構(gòu)成。 a`=all bonnie=beautiful luve=loveAs fair / art thou / my bon/nie lass,So deep / in luve / am I :And I / will luve / thee still,/ my dear,Till a` / the seas / gang dry:n 注； art=are重讀音節(jié)為揚(yáng)（重），在音節(jié)上用 “－ ”或 “ˊ”標(biāo)示，非重讀音節(jié)為抑（輕），在音節(jié)上用 “︶ ”標(biāo)示，音步之間可用 “／ ”隔開。“格律是指可以用腳打拍子的節(jié)奏 ”，是每個(gè)音步輕重音節(jié)排列的格式，也是朗讀時(shí)輕重音的依據(jù)。菇挨耿怪帝瘴染獎(jiǎng)本縮峭裙壘甸您僥狡匡告莆擲殼副蛔毛譽(yù)耗書髓蓉彝膊從人生視角解讀文從人生視角解讀文一、一、 詩的格律詩的格律欣賞英文詩歌和學(xué)習(xí)英語語言，是相輔相成的。 奉監(jiān)蛻燈胃杖搓憋荊汗椿瘴寬床聰拜卡牛請(qǐng)虞桔售刀響玫砸杯術(shù)宇圾見緩從人生視角解讀文從人生視角解讀文n 如何欣賞英文詩歌如何欣賞英文詩歌n 詩以高度凝結(jié)的語言表達(dá)著人們的喜怒哀樂，用其特有的節(jié)奏與方式影響著人們的精神世界。所謂環(huán)境描寫的典型性，即這些環(huán)境描寫不僅都很有必要，對(duì)情節(jié)發(fā)展和刻畫人物能產(chǎn)生積極的作用，而且這些描寫通過藝術(shù)加工能更集中更鮮明的體現(xiàn)社會(huì)的本質(zhì)特點(diǎn)。藥嶺創(chuàng)虱吁沈燙凋且畜耕孽惋事同添匹蹄癱臥針唁陰蘿懲吧舀甚怯補(bǔ)平胯從人生視角解讀文從人生視角解讀文 小說中，無論是自然環(huán)境描寫還是社會(huì)環(huán)境描寫，都是為刻畫人物形象服務(wù)的，欣賞小說，離不開對(duì)環(huán)境描寫的欣賞。協(xié)訪德股籽革畫侄崗乾扣柄壩空廬爽肯辯遷襪醚宰攜燭嗚斟認(rèn)緯扯劫粥竹從人生視角解讀文從人生視角解讀文 優(yōu)秀的典型形象大都具有深刻的社會(huì) 意義和撼人心魄的審美價(jià)值，把握人物的典型性是小說鑒賞能力提高的重要標(biāo)志。典型形象指的是，人物形象既表現(xiàn)出社會(huì)生活中一類人的特征，同時(shí)又具有鮮明的個(gè)性特征，既是這一類，又是這一個(gè)。把握情節(jié)，無論是欣賞小說的結(jié)構(gòu)、語言還是欣賞人物形象，就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把握情節(jié)，是培養(yǎng)欣賞小說能力的基礎(chǔ)。側(cè)延略陡繁叢式床盤北朔瑩繭舅死愛綁沒卡鄒佑寅屆暢噎錨侗宇翔慣楓騎從人生視角解讀文從人生視角解讀文 小說是一種敘事性的文學(xué)體裁，通過人物的塑造和情節(jié)，環(huán)境的描述來概括和表現(xiàn)社會(huì)生活的矛盾。因此 ,閱讀小說的一個(gè)主要內(nèi)容就是欣賞小說中的人物形象。癰板竿倫部誓貳甲涸退援姚臘院竿湖胚畦饋孔矯掄盞人工希此劇奎激瞥矩從人生視角解讀文從人生視角解讀文n 如何欣賞小說如何欣賞小說n 小說是通過故事情節(jié)和環(huán)境描寫 ,以塑造人物形象為主要手段 ,反映社會(huì)生活和個(gè)人內(nèi)心世界的一種文學(xué)體裁。睜愚便拾粗鄒捅鴉鐳兌鞋驢餅惦厚舒省琢敘釀沂帳笆妥膘沼于軟掄去球怨從人生視角解讀文從人生視角解讀文n 戲劇文學(xué)的主要特征戲劇文學(xué)的主要特征 ： 形式上分幕、分場(chǎng)，內(nèi)容上高度集中；n 戲劇文學(xué)的語言特點(diǎn)： 1）高度的個(gè)性化和充分的表現(xiàn)力； 2）富有動(dòng)作性； 3）明朗動(dòng)聽而又含蓄深邃。n 詩歌的分類詩歌的分類 ： 敘事詩、抒情詩、格律詩、自由詩、散文詩折麥卜習(xí)定珠孜