校園植物觀察ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】校園植物介紹一、嶺南園林的發(fā)展歷程及其特點(diǎn)?北有五嶺為屏障，南瀕南海，多山少地，河網(wǎng)縱橫，受著強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射和海陸季風(fēng)的影響，具有優(yōu)良的氣候條件。?北回歸線橫貫境內(nèi)，由于受惠于季風(fēng)的調(diào)節(jié)，這里仍然是山清水秀，植物繁茂，一年四季郁郁蔥蔥，呈現(xiàn)出一派典型的亞熱帶和熱帶自然景觀，被譽(yù)為南國(guó)風(fēng)光而馳名中外。?由自然景觀所形成的自然園林和

2025-05-07 01:02

給校園植物掛牌ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】給校園植物掛牌知識(shí)目標(biāo)：能力目標(biāo)：情感目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)了解校園植物，嘗試對(duì)植物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)；知道這些植物在美化、綠化、凈化校園環(huán)境中的作用和意義；嘗試校園綠化設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的審美情趣.了解植物標(biāo)識(shí)牌的基本知識(shí)，設(shè)計(jì)并制作校園植物標(biāo)識(shí)牌，提高學(xué)生的動(dòng)手能力；通過(guò)給植物掛標(biāo)識(shí)牌，讓更多的人認(rèn)識(shí)校園

2025-05-11 04:21

常用園林植物簡(jiǎn)介ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】常用園林植物簡(jiǎn)介銀杏屬于銀杏綱，銀杏目，銀杏科，落葉喬木，5月開(kāi)花，10月成熟，果實(shí)為橙黃色的種實(shí)核果。銀杏是一種孑遺植物。樟樹(shù)屬于雙子葉植物綱,樟目,樟科。常綠喬木。葉互生，卵形，上面光亮，下面稍灰白色，離基三出脈，脈腋有腺體。初夏開(kāi)花，花小，黃綠色，圓錐花序。核果小球形，紫黑色，基部有杯狀果托。廣布于中國(guó)長(zhǎng)江以南各地，以臺(tái)灣

2025-05-08 18:01

校園里的植物朋友ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】校園里的植物說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)的校園里的植物，比一比看說(shuō)說(shuō)得多！楊樹(shù)柏樹(shù)松樹(shù)荷花浮萍爬山虎仙人掌棕櫚植物名稱生長(zhǎng)環(huán)境生長(zhǎng)特點(diǎn)楊樹(shù)操場(chǎng)邊，陽(yáng)光照射充足，澆水及時(shí)。柏樹(shù)浮萍仙人掌綠化區(qū)，水量少。葉子像針池塘里

2025-05-10 02:31

校園植物大集合ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】校園植物大集合調(diào)查時(shí)沒(méi)看見(jiàn)牌子?我也不知道你叫什么。。。。嘿！你叫什么呢？？？？？?來(lái)張我的特寫(xiě)吧，，，，，三角梅某地某地廈門(mén)三角梅我有倆種顏色~~~圓柏圓柏又稱檜、檜柏

2025-01-20 22:10

校園地被植物調(diào)查ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】地被植物地被植物的定義:?地被植物是指那些株叢密集、低矮，經(jīng)簡(jiǎn)單管理即可用于代替草坪覆蓋在地表、防止水土流失，能吸附塵土、凈化空氣、減弱噪音、消除污染并具有一定觀賞和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的的植物。它不僅包括多年生低矮草本植物，還有一些適應(yīng)性較強(qiáng)的低矮、匍匐型的灌木和藤本植物。地被植物的分類(lèi):?木本植物類(lèi)?草花、陽(yáng)性觀葉植

2025-01-20 21:57

校園植物觀察報(bào)告ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】校園植物觀察報(bào)告@20220430調(diào)查人：特列克（1046001）陳賢孟（104002）李富強(qiáng)（1046004）覃中鳳（1046005）2校園植物分布大意圖點(diǎn)擊圖片以查看更多詳細(xì)內(nèi)容校園植物檔案牡丹，芍藥科Paeoniaceae形態(tài)：根系肉質(zhì)強(qiáng)大，少分枝和須根。株高1-3m，可達(dá)2m，老莖灰褐色，當(dāng)年生枝黃

2025-01-20 22:07

園林植物學(xué)簡(jiǎn)介ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一課緒論園林植物學(xué)簡(jiǎn)介嚴(yán)岳鴻湖南科技大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院Email:;Tel.13786239976園林植物學(xué)基礎(chǔ)課程課程主要內(nèi)容1.緒論：園林植物簡(jiǎn)史及園林植物的功能、分類(lèi)2.植物的細(xì)胞、組織3.植物的營(yíng)養(yǎng)器官及其在園林中的應(yīng)用4.植物的生殖器官及其在園林中的應(yīng)用5.植物的生活史及其發(fā)育

2025-05-19 02:32

校園植物種植設(shè)計(jì)ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】校園綠地植物種植設(shè)計(jì)綜合與實(shí)踐校園綠地植物配置校園特點(diǎn)分析校園植物配置原則適合校園功能要求的植物空間類(lèi)型校園各功能區(qū)植物配置校園面積與規(guī)模性質(zhì)與風(fēng)格校園空間校園建筑師生行為及心理特點(diǎn)安全性原則功能性原則生態(tài)性原則景觀美學(xué)原則

2025-05-18 12:15

冀教版七上校園植物觀察ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】校園植物介紹一、嶺南園林的發(fā)展歷程及其特點(diǎn)?北有五嶺為屏障，南瀕南海，多山少地，河網(wǎng)縱橫，受著強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射和海陸季風(fēng)的影響，具有優(yōu)良的氣候條件。?北回歸線橫貫境內(nèi)，由于受惠于季風(fēng)的調(diào)節(jié)，這里仍然是山清水秀，植物繁茂，一年四季郁郁蔥蔥，呈現(xiàn)出一派典型的亞熱帶和熱帶自然景觀，被譽(yù)為南國(guó)風(fēng)光而馳名中外。?由自然景觀所形成的自然園林和

2024-11-26 19:09

校園設(shè)施簡(jiǎn)介-文庫(kù)吧資料

【摘要】校園設(shè)施簡(jiǎn)介FacilitiesinCityU邵逸夫圖書(shū)館(RunRunShawLibrary)?位置:教學(xué)樓三樓(由又一城返城大,通過(guò)紅門(mén)後直望)?全亞洲單層面積最大的圖書(shū)館。邵逸夫圖書(shū)館(RunRunShawLibrary)?閱覽空間設(shè)有座位2,000個(gè)

2024-10-25 14:51

校園里的植物-文庫(kù)吧資料

【摘要】校園里的植物高等植物和低等植物?高等植物：形態(tài)上、結(jié)構(gòu)上和生殖方式上都比較復(fù)雜。（根、莖、葉分化）?低等植物：形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活方式較簡(jiǎn)單（一般沒(méi)有根、莖、葉、的分化，如蘑菇）種子植物和孢子植物?凡是能產(chǎn)生種子的稱為種子植物，如：蘋(píng)果、大豆。不會(huì)產(chǎn)生種子的稱為孢子植物，如：蘑菇。被子植物和裸子植物

2025-07-25 20:12

被子植物分類(lèi)系統(tǒng)簡(jiǎn)介-文庫(kù)吧資料

【摘要】植物分類(lèi)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)一、植物分類(lèi)學(xué)簡(jiǎn)介植物分類(lèi)學(xué)是植物學(xué)科中最古老和最具綜合性的一門(mén)分支學(xué)科。過(guò)去的經(jīng)典分類(lèi)大多依據(jù)外部形態(tài)和內(nèi)部解剖特征去分，后來(lái)把孢粉形態(tài)、地理分布和古生物學(xué)等方面的內(nèi)容結(jié)合進(jìn)去后，有助于進(jìn)一步對(duì)種類(lèi)的鑒定和植物演化關(guān)系的探討。分類(lèi)學(xué)（Taxonomy）可以定義為研究和描述有機(jī)體的變異、探討這種變異的因果關(guān)系、并

2025-05-19 00:34

植物學(xué)裸子植物ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】21:581Ch10裸子植物（Gymnosperm）21:582裸子植物的一般特征頸卵器植物、維管植物、種子植物。一、一般特征：1、孢子體發(fā)達(dá)：全為高大的喬木或灌木，無(wú)草本。?（1）具發(fā)達(dá)的直根系；?（2）單軸分枝，常具長(zhǎng)枝與短枝之分；?（3）真中柱，具

2025-01-20 22:23

植物學(xué)植物細(xì)胞ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)：1665年，英國(guó)人Hooke觀察軟木的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞(cell)，實(shí)質(zhì)上只是木栓細(xì)胞的細(xì)胞壁。第一章植物細(xì)胞調(diào)焦螺旋聚焦栓皮櫟死樹(shù)皮—軟木懸鈴木植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的主要區(qū)別植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、質(zhì)體

2025-01-20 22:46

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