【正文】 、生態(tài)學(xué)、工程學(xué) ? 自然地理學(xué)與人文地理的交叉科學(xué) 自然資源學(xué)的學(xué)科體系 自然資源學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu) 教育專業(yè)性 科技專業(yè)性 資 本 資 源 學(xué) 人 力 資 源 學(xué) 旅游資源學(xué) 海洋資源學(xué) 藥物資源學(xué) 能源資源學(xué) 礦產(chǎn)資源學(xué) 土地資源學(xué) 水資源學(xué) 生物資源學(xué) 氣候資源學(xué) 資 源 法 學(xué) 資 源 信息 學(xué) 資 源經(jīng)濟 學(xué) 資 源 生 態(tài) 學(xué) 資 源 地 理 學(xué) 社會資源學(xué) 部門自然資源學(xué) 綜合資源學(xué) 資源科學(xué) 區(qū)域資源學(xué) 自然 資源科學(xué) 的學(xué)科體系 ?自然資源學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu) 綜合資源學(xué)：整體的自然資源研究，側(cè)重科學(xué)的基礎(chǔ)理論研究 部門資源學(xué)：各自從有關(guān)學(xué)科派生出來，是實體性的 實踐性很強的研究 社會資源學(xué)：與自然資源開發(fā)利用密切相關(guān)，尚未脫離社會科學(xué)而形成自然資源科學(xué)的獨立學(xué)科領(lǐng)域 區(qū)域資源學(xué)－是綜合資源學(xué)與部門資源學(xué)在具體時空的結(jié)合。 資源科學(xué)目前研究的著重點， 則在于作為人類生存與發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)的自然資源和與之開發(fā)利用密切相關(guān)的人力、資本、科技與教育等社會資源 ?自然資源學(xué) 是一門研究人與自然界中可轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)生活資料來源的物質(zhì)與能量間的相互關(guān)系的科學(xué)。 孫鴻烈：它是在已基本形成體系的生物學(xué)、地學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及其他應(yīng)用科學(xué)的基礎(chǔ)上繼承與發(fā)展起來的，是自然科學(xué)、社會科學(xué)與工程技術(shù)科學(xué)相互結(jié)合、相互滲透、交叉發(fā)展的產(chǎn)物，是一門綜合性很強的科學(xué)。教育有巨大作用 自然資源學(xué)的學(xué)科體系 ? 二、自然資源學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)和時空尺度 自然資源學(xué)的研究對象： 《 中國資源科學(xué)百科全書 》 ：資源科學(xué)是研究資源的形成、演化、質(zhì)量特征與時空分布及其與人類社會發(fā)展之間相互關(guān)系的科學(xué)。－－ 關(guān)鍵是人口規(guī)模及其產(chǎn)生的土壤、草原、森林等可更新資源的退化 ； 人口消費過剩：人口數(shù)量雖然不多，但人均資源消費過高以至引起顯著的污染、環(huán)境退化和資源基礎(chǔ)耗損。資源研究取得了顯著進(jìn)展，對全國各地區(qū)的自然資源基本狀況有了較系統(tǒng)全面的了解，初步掌握了自然資源的數(shù)量、質(zhì)量、分布規(guī)律及其開發(fā)利用條件，全面填補了我國自然條件和自然資源科學(xué)的空白 ? 理論和系統(tǒng)階段 改革開放以來自然資源開發(fā)利用能力空前提高，以資源利用和保護(hù)為中心的科學(xué)技術(shù)顯示極大重要性，加上國外資源科學(xué)的發(fā)展，促使我國資源科學(xué)的研究更加廣泛深入： ? 資源 人口 環(huán)境地域系統(tǒng)進(jìn)行綜合研究； ? 開展資源 生態(tài) 社會經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng)模擬研究； ? 強調(diào)自然資源的多目標(biāo)、多層系開發(fā)與綜合利用； ? 資源開發(fā)利用與生態(tài)環(huán)境、人口間協(xié)調(diào)以及資源的保護(hù)與管理。 自然資源學(xué)以其整體性和綜合性的特點，在新的科學(xué)技術(shù)手段和方法的武裝下，以暫新的面貌出現(xiàn)在當(dāng)代科學(xué)舞臺上 ? 二、自然資源學(xué)的發(fā)展與前沿 ? 資源科學(xué)的形成和蓬勃發(fā)展階段 二戰(zhàn)后對自然資源學(xué)的觀注焦點經(jīng)歷三個階段變化： ? （ 1）集中在自然資源和環(huán)境的極限和質(zhì)量退化上，自然資源的基本問題限定在自然概念內(nèi)； ? （ 2）重新定義資源問題的核心，將注意力從自然資源稀缺與環(huán)境變化轉(zhuǎn)向與資源利用有關(guān)的廣泛的社會、經(jīng)濟和政策考察； ? （ 3）關(guān)注自然資源的可持續(xù)利用，其核心仍是自然環(huán)境對人類發(fā)展的限制，尋求解決辦法的重點是可持續(xù)發(fā)展 資源科學(xué)的形成和蓬勃發(fā)展階段 ? 生態(tài)學(xué)、地理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的蓬勃發(fā)展 ? 人口、資源、環(huán)境與發(fā)展問題的日益突出 ? 資源綜合考察與研究工作的廣泛開展，資源科學(xué)的學(xué)科體系得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善 ? 單一學(xué)科的知識積累 +生態(tài)學(xué)發(fā)展 +現(xiàn)代科技手段 → 促進(jìn)資源科學(xué)從局部－整體、從分析－綜合、從定性－定量、描述－解釋和預(yù)測； 當(dāng)代自然資源學(xué)研究前沿 ? 當(dāng)代自然資源學(xué)，信息技術(shù)、空間技術(shù)、系統(tǒng)分析技術(shù)、微觀分析與實驗技術(shù)等廣泛應(yīng)用于自然資源的調(diào)查、評價、開發(fā)、規(guī)劃、管理外，自然資源學(xué)的理論與方法體系更加深入和完善。 合理開發(fā)和保護(hù)自然資源成為全球關(guān)注的社會問題 各學(xué)科積累的有關(guān)資源和資源利用的科學(xué)資料日益豐富，加上生態(tài)學(xué)的發(fā)展、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（系統(tǒng)論、計算機、遙感技術(shù)等），促使各學(xué)科與其母體學(xué)科分野，在資源領(lǐng)域匯聚。 緒 論 自然資源學(xué)的形成與發(fā)展 ? 一、自然資源學(xué)的前科學(xué)時期 ? 二、自然資源學(xué)的發(fā)展與前沿 一、自然資源學(xué)的前科學(xué)時期 ? 史前時期的人與自然資源 – 10000年前 舊石器時期 人口少 以獸魚果為食物 – 舊石器后期 新石器早期 出現(xiàn)原始農(nóng)業(yè) 依靠自然 、刀耕火種 ? 自然資源零星記載、描述時期 – （距今 5000年前 19世紀(jì)中期的工業(yè)革命時期 185