數(shù)據(jù)庫課程設計--選修課程管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)-文庫吧資料
2025-01-24 15:47本頁面
【正文】 ime,amp。,amp。,amp。scanf(%d %s %s %d %d %d %d %d,amp。 } printf(\n\t請輸入課程信息 :\n)。 struct course c。/*insert*/void insert() { void menu()。int um。}。int mark。int ttime。char xingzhi[10]。：表52表53include includestruct course{int num。表47第五章程序清單表51：Create Table Course ( Cno CHAR(2) NOT NULL PRIMARY KEY(Cno),Cn VARCHAR(20),Cpno CHAR(2),Ct SMALLINT)。表45根據(jù)系統(tǒng)功能需求分析要求，用數(shù)據(jù)庫SQL功能創(chuàng)建選課信息表46如下所示。表43根據(jù)系統(tǒng)功能需求分析要求，用數(shù)據(jù)庫SQL功能創(chuàng)建教師上課情況表44如下所示。根據(jù)系統(tǒng)需求分析要求，用數(shù)據(jù)庫SQL功能創(chuàng)建學生表41如下所示表41根據(jù)系統(tǒng)功能需求分析要求，用數(shù)據(jù)庫SQL功能創(chuàng)建學生成績表42如下所示。 SQL Server 2005 是Microsoft 公司推出的SQL Server 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的一個版本。Microsoft 將SQL Server 移植到Windows NT系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣SQL Server 的Windows NT 版本；Sybase 則較專注于SQL Server在UNIX 操作系統(tǒng)上的應用。 教室信息ER圖 學生信息ER圖教師信息教師姓名教室編號性別年齡學歷職稱畢業(yè)院校健康狀況教師信息E—R圖 教室（教室編號，可容納人數(shù)，空余時間）教師（教室編號，教師姓名，性別，年齡，學歷，職稱，畢業(yè)院校，健康狀況）學生（學號，姓名，所屬院系，已選課程）成績（課程編號，課程名稱，任課教師，選課學生情況）第四章數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實現(xiàn) SQL Server 2005簡介 SQL Server 是一個關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它最初是由Microsoft Sybase 和AshtonTate三家公司共同開發(fā)的，于1988 年推出了第一個OS/2 版本。 選課信息:課程號、學生學號、成績。，可以列出以下數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結構： 管理員信息：管理員名稱、管理員密碼。學生選課管理信息系統(tǒng)學生信息管理教師信息管理教室信息管理學生成績管理圖31根據(jù)系統(tǒng)功能設計的要求以及功能模塊的劃分，各個系統(tǒng)的邏輯實現(xiàn)如下：，可以列出以下數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結構： 學生信息：學號、學生姓名、學生的系名、學生性別、學生年齡、學生密碼。數(shù)據(jù)流名：教師情況表來源：教師管理流向：教師管理組成：教師編號+教師姓名+性別+年齡+學歷+職稱+畢業(yè)院校+健康狀況說明：對教師信息進行錄入和查詢 數(shù)據(jù)存儲數(shù)據(jù)存儲名：學生信息輸入數(shù)據(jù)：學生信息表輸出數(shù)據(jù)：學生信息表說明：存儲學生的所有相關信息數(shù)據(jù)存儲名：系信息輸入數(shù)據(jù)：系表輸出數(shù)據(jù)：系表說明：存儲系的所有相關信息數(shù)據(jù)存儲名：教師信息輸入數(shù)據(jù)：教師信息表輸出數(shù)據(jù)：教師信息表說明：存儲教師的所有相關信息數(shù)據(jù)存儲名：選修課信息輸入數(shù)據(jù)：選修信息表 輸出數(shù)據(jù)：選修信息表 說明：存儲學生選課的所有相關信息 第三章系統(tǒng)總體設計 完成學生選課系統(tǒng)，學生通過該系統(tǒng)能夠查詢到，任課老師的相關信息，以及所在的教室。數(shù)據(jù)流名：教室情況表 來源：教室管理流向：教室管理組成：可容納人數(shù)+空閑時間說明：對教室的信息進行查詢，添加和更改。根據(jù)系統(tǒng)功能要求，可以將問題解決分為以下步驟： 1）應用系統(tǒng)分析，建立該系統(tǒng)的功能模塊框圖以及界面的組織和設計；2）分析系統(tǒng)中的各個實體及它們之間的關系； 3）根據(jù)問題描述，設計系統(tǒng)的類層次； 4）完成類層次中各個類的描述； 5）完成類中各個成員函數(shù)的定義； 6）完成系統(tǒng)的應用模塊； 7）功能調(diào)試； 8）完成系統(tǒng)總結報告。如果不存在則輸出錯誤提示信息“沒有相關信息”。用戶組里面將不存在改用戶。教師信息修改：教師用戶登錄后，進入教師操作功能單元，選擇修改，在教師基本信息中修改信息，點擊數(shù)據(jù)操作中點擊修改，在教師信息列表就得到了該用戶修改后的信息。同學可以通過查詢本學期所開設課程進行選擇。管理員可以對老師及同學的帳戶進行管理，老師、學生不同身份的用戶進入不
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1