基于matlab的信號(hào)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-01-24 14:40本頁(yè)面
【正文】 ngth(f1)+length(f2)2。y=t*conv(f1,f2)。f1=[0 1 3 2 0 ]。k1=1:3。String39。指數(shù)序列39。fk=t.^k。))。)function zsys_Callback(hObject, eventdata, handles)t=str2num(get(,39。stem(k,fk)title(39。k=[t3:t+7]。String39。sgn(tt0)39。r39。String39。String39。)))。ft=sign(tstr2num(get(,39。String39。String39。單位沖激系列39。 stem(n1,x1)axis([4,11,2])。n1=n0:nf。nf=10。單位階躍系列39。stem(n,x)axis([4,11,2])。)axis([10,10,])function jyxh_Callback(hObject, eventdata, handles)clcn=[3:11]。)xlabel(39。gridtitle(39。f = sin(t)./t。 axis([0,])。y = square(w0*t)。t = 0:.0001:。三角脈沖39。f=sawtooth(t)。A*sin(W*t+P)39。ft=A*sin(W*t+P)。))。P=str2num(get(,39。String39。))。)function zxxh_Callback(hObject, eventdata, handles)clcA=str2num(get(,39。plot(t,ft),gridtitle(39。t=0:.001:10。String39。))。附錄一：function zsxh_Callback(hObject, eventdata, handles)clcZ=str2num(get(,39。用roots 函數(shù)求得H(Z)的零極點(diǎn)后，就可以用plot 命令繪制出系統(tǒng)函數(shù)的零極點(diǎn)圖。信號(hào)處理工具箱提供的freqz函數(shù)可直接計(jì)算系統(tǒng)的頻率響應(yīng)。極點(diǎn)在單位圓上有單極點(diǎn)，系統(tǒng)是臨界穩(wěn)定。 系統(tǒng)的穩(wěn)定性由極點(diǎn)在z平面上的分布決定，而零點(diǎn)不影響穩(wěn)定性。所謂頻率響應(yīng)（Frequency response），是指系統(tǒng)在正弦信號(hào)激勵(lì)下的穩(wěn)態(tài)響應(yīng)隨頻率變化的情況，包括響應(yīng)的幅度隨頻率的變化情況和響應(yīng)的相位隨頻率的變化情況。 頻譜分析線性時(shí)不變連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)用常系數(shù)線性微分方程進(jìn)行描述，系統(tǒng)的零狀態(tài)響應(yīng)就是在系統(tǒng)初始狀態(tài)為零條件下微分方程的解。 卷積。 指數(shù)信號(hào)a．符號(hào)函數(shù)的公式符號(hào)函數(shù)（或稱正負(fù)號(hào)函數(shù)）以符號(hào)記，其表示式為 符號(hào)函數(shù) 單位沖激系列 單位階躍系列 抽樣信號(hào) 矩形脈沖 三角脈沖 離散信號(hào)基本運(yùn)算A．卷積定義對(duì)于任意兩個(gè)信號(hào)和，兩者做卷積運(yùn)算定義為 做一變量代換不難證明 式中是兩函數(shù)作卷積運(yùn)算的簡(jiǎn)寫(xiě)符號(hào)，也可以寫(xiě)成。若a0，信號(hào)將隨著時(shí)間而增長(zhǎng)，若a0,信號(hào)則隨時(shí)間衰減。正弦信號(hào)，一般寫(xiě)做式中A為振幅，W是角頻率，P為初相位。3）編寫(xiě)主界面的回調(diào)函數(shù), 將各個(gè)實(shí)驗(yàn)子界面整合在信號(hào)處理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)主界面中, 即通過(guò)主界面就可以進(jìn)入任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)子界面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)的具體步驟如下:1）運(yùn)用 MATLAB的圖形用戶界面(GUI)設(shè)計(jì)方法, 設(shè)計(jì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開(kāi)始引導(dǎo)界面、實(shí)驗(yàn)主界面及其實(shí)現(xiàn)信號(hào)處理課程中具體實(shí)驗(yàn)的各個(gè)子界面。本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)由兩部分組成: 界面模塊設(shè)計(jì)和菜單模塊設(shè)計(jì)。4系統(tǒng)軟件平臺(tái)的設(shè)計(jì)信號(hào)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)繁多、復(fù)雜，許多實(shí)驗(yàn)還需要輸入?yún)?shù)，若將系統(tǒng)設(shè)計(jì)成一個(gè)界面，使得系統(tǒng)繁重、擁擠，不能夠?qū)崿F(xiàn)友好、美化的界面的設(shè)計(jì)要求。簡(jiǎn)單基礎(chǔ)地涵蓋了《信號(hào)與系統(tǒng)》部分主要章節(jié), 用可視化的仿真模擬圖形為大家演示部分基本信號(hào)的傳輸波形，部分交互式界面可直接輸入合適的值使大家更直觀、感性地了解和掌握信號(hào)系統(tǒng)的概念、傳輸性能、基本特征等,為課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。系統(tǒng)主要目標(biāo)及功能本課題開(kāi)發(fā)目標(biāo)是利用MATLAB軟件開(kāi)發(fā)一套集可視化圖形與動(dòng)態(tài)仿真為一體的教學(xué)演示型軟件，主要是面對(duì)初學(xué)者，用可視化的仿真模擬圖形配合老師的講課內(nèi)容給大家演示《信號(hào)與系統(tǒng)》課程中部分信號(hào)的傳輸波形、卷積、傅立葉變換等，幫助他們直觀、感性地了解和掌握信號(hào)系統(tǒng)的概念、基本特征等，深化對(duì)通信概念的理解。 MATLAB程序流程簡(jiǎn)單明了，開(kāi)發(fā)率高，并且能夠結(jié)合其他多種開(kāi)發(fā)工具，共同實(shí)現(xiàn)信號(hào)模擬功能。 本課題所涉及的研究目標(biāo)，在國(guó)內(nèi)外已經(jīng)有相當(dāng)成熟的理論基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)。《信號(hào)與系統(tǒng)》課程，是高等理工科類院校通信與電子信息工程等專業(yè)中一門(mén)十分重要的基礎(chǔ)理論課，也是電子信息工程專業(yè)許多后續(xù)課程的重要理論基礎(chǔ)。為了規(guī)范和條理的進(jìn)行本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及使后續(xù)的開(kāi)發(fā)維護(hù)工作變得有趣而輕松，故編寫(xiě)本系統(tǒng)需求分析說(shuō)明書(shū)；旨在開(kāi)發(fā)過(guò)程中進(jìn)行參考，使系統(tǒng)在需求的規(guī)范之內(nèi)，避免重復(fù)勞動(dòng)，加快開(kāi)發(fā)進(jìn)度以及提高開(kāi)發(fā)效率；同時(shí)也是為以后系統(tǒng)維護(hù)服務(wù)提供指南。3系統(tǒng)分析本課題采用MATLAB語(yǔ)言為工作環(huán)境，MATLAB語(yǔ)言稱為第四代編程語(yǔ)言，程序簡(jiǎn)潔、可讀性很強(qiáng)而且調(diào)試十分容易，主要是面對(duì)通信工程專業(yè)的初學(xué)者，用簡(jiǎn)單，可視化的仿真模擬圖形給大家演示部分基本波的傳輸特性，以及在信道中的傳輸特性。MATLAB圖形用戶界面的例子非常多，不僅在MATLAB的Demos中有很多用戶界面的例子，如圖71所示，在MATLAB的工具箱中也有很多是利用GUIDE編寫(xiě)的小工具，不過(guò)早期的MATLAB工具多數(shù)都使用圖形句柄進(jìn)行開(kāi)發(fā)。需要注意的是，MATLAB的圖形用戶界面程序大多數(shù)是對(duì)話框應(yīng)用程序，利用MATLAB編寫(xiě)文檔視圖應(yīng)用程序相對(duì)來(lái)說(shuō)比較困難。其實(shí)GUIDE創(chuàng)建圖形用戶界面的基礎(chǔ)也
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