【摘要】——搭配不當(dāng)?《考試說明》規(guī)定的病句類型為以下六項(xiàng):?語(yǔ)序不當(dāng)?搭配不當(dāng)?成分殘缺或贅余?結(jié)構(gòu)混亂?表意不明?不合邏輯搭配不當(dāng)?shù)念悇e1主謂搭配不當(dāng)2主賓搭配不當(dāng)3動(dòng)賓搭配不當(dāng)4修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)5關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)6一面與兩面搭配不當(dāng)7時(shí)態(tài)副詞與時(shí)態(tài)
2025-01-13 22:13
【摘要】辨析并修改病句松陽(yáng)一中[考點(diǎn)闡釋]★病句的考查,能力等級(jí)為D。高考能力的要求可分為辨別和修改兩個(gè)層次:★第一卷選擇題,考查判斷句子正誤的能力,能分析原因?!锏诙碇饔^題,考察對(duì)病句進(jìn)行修改的能力。[考試說明]要求掌握下列六種語(yǔ)病類型:
2025-06-01 18:43
【摘要】課案2語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)考點(diǎn)解讀每個(gè)句子成分在句子中,都有固定的位置,如果安排不合理,容易產(chǎn)生“語(yǔ)序不當(dāng)”的毛病,影響句意的表達(dá)和理解。其常見類型有:多項(xiàng)定語(yǔ)的正確順序一般可這樣依次安排:(1)表領(lǐng)屬的或時(shí)間、處所的短語(yǔ);(2)表稱代或數(shù)量的短語(yǔ);(3)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ);(4)形容詞或形容詞短語(yǔ);(5)名詞或名詞短語(yǔ)。例如
2024-11-27 15:21
【摘要】——成分殘缺或贅余高考復(fù)習(xí)專題-(病句3)高考典例例:下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:()A、紅廟嶺垃圾堆放場(chǎng)建垃圾發(fā)電場(chǎng)一事,日前專家已通過可行性鑒定。B、到會(huì)的15名與會(huì)者,對(duì)這一問題進(jìn)行了充分的討論C、面對(duì)具有5名NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì),中國(guó)隊(duì)并不怯陣,整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹,最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。
2025-01-12 09:25
【摘要】常見病句辨析高考知識(shí)點(diǎn)專題講座常見病句類型:(1)句子成分殘缺和贅余(2)搭配不當(dāng)(3)語(yǔ)序不當(dāng)(4)不合邏輯(5)結(jié)構(gòu)混亂(6)表意不明一(1)、句子成分殘缺;;;、狀語(yǔ)殘
2025-01-14 05:09
【摘要】?jī)x器準(zhǔn)備(復(fù)習(xí)回顧)我打球。青春洋溢的我在籃球場(chǎng)打藍(lán)色的球。﹏﹏()[]()主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)主語(yǔ)狀語(yǔ)謂語(yǔ)定語(yǔ)賓語(yǔ)漢語(yǔ)的句子成分的順序,一般為(定)主[狀]謂&l
2024-08-29 00:35
【摘要】病句專題復(fù)習(xí)之成分殘缺或贅余成分殘缺和贅余之類型所謂成分殘缺或贅余,指句子的主、謂、賓等主要成分或應(yīng)該有的修飾成分、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等遺漏或出現(xiàn)重復(fù)多余,使語(yǔ)意表述不清楚或者羅嗦。1.缺主語(yǔ)2.缺謂語(yǔ)3.缺賓語(yǔ)4.缺介詞5[高考經(jīng)典試題分析](成分殘缺)
2025-06-01 12:01
【摘要】常見病句辨析高考知識(shí)點(diǎn)專題講座常見病句類型:(1)句子成分殘缺和贅余(2)搭配不當(dāng)(3)語(yǔ)序不當(dāng)(6)不合邏輯(4)(5)句子成分殘缺;;;;;;;
2025-01-14 04:46
【摘要】課案3結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺或贅余考點(diǎn)解讀句子里各個(gè)成分之間的關(guān)系沒有處理好,不符合語(yǔ)法規(guī)則,這種語(yǔ)病叫結(jié)構(gòu)混亂。主要表現(xiàn)為以下幾種形式:句式雜糅是把兩種或兩種以上的句式混雜在一個(gè)句子中,造成詞義糾纏,結(jié)構(gòu)混亂。例如:(2020·天津卷)關(guān)于《紅樓夢(mèng)》后40回的作者是誰(shuí)這個(gè)問題,紅學(xué)家歷來有不同的說法,現(xiàn)在
2024-11-26 16:51
【摘要】識(shí)別病句類型之搭配不當(dāng) (搭配不當(dāng)是人們?cè)谑褂谜Z(yǔ)言過程中極易出現(xiàn)的病句類型,也是高考重點(diǎn)考查的病句類型。這種病句類型之所以會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),是因?yàn)榫渥又谐霈F(xiàn)了因結(jié)構(gòu)復(fù)雜而導(dǎo)致的前后難以照應(yīng)、顧此失彼等搭配不當(dāng)現(xiàn)象。掌握這一特點(diǎn),對(duì)于辨析病句會(huì)有好處。) ★★★自主學(xué)習(xí)合作交流 ★★掌握五種搭配不當(dāng)類別 ◆◆ 下面句子都存在主謂搭配不當(dāng)?shù)膯栴},請(qǐng)作具體分析。 (1)
2024-08-18 17:58
【摘要】第一篇:高考病句類型之搭配不當(dāng) 識(shí)別病句類型之搭配不當(dāng) (搭配不當(dāng)是人們?cè)谑褂谜Z(yǔ)言過程中極易出現(xiàn)的病句類型,也是高考重點(diǎn)考查的病句類型。這種病句類型之所以會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),是因?yàn)榫渥又谐霈F(xiàn)了因結(jié)構(gòu)復(fù)雜而...
2024-11-19 04:20
【摘要】病句辨析與修改之成分殘缺祝你個(gè)子長(zhǎng)高不感冒,祝你細(xì)膩紅潤(rùn)有光澤,祝你腰好腿好身體好!由于語(yǔ)法、邏輯、修辭等方面使用不當(dāng)或不合理造成表意不清的語(yǔ)句。《2022年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文學(xué)科考試說明》:表達(dá)應(yīng)用E第4題、辨析并修
2024-08-18 01:17
【摘要】成分殘缺成分殘缺(一)缺主語(yǔ)這是一種沒有主語(yǔ)的現(xiàn)象,不是無主句,也不是正常的主語(yǔ)省略句。無主句的主語(yǔ)無從說出,人們也不會(huì)誤解。如:“出太陽(yáng)了!”“隨手關(guān)門”“禁止吸煙”。1、濫用介詞“在、當(dāng)、從、對(duì)于、為了、經(jīng)過”等造成主語(yǔ)殘缺?!纠?】在這部電影中,刻畫了一個(gè)女知識(shí)分子的典型。
2025-01-14 04:58
【摘要】病句——成分殘缺或贅余與結(jié)構(gòu)混亂 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,重點(diǎn)掌握“主語(yǔ)殘缺”與“句式雜糅”兩種類型。。第一課時(shí)判斷正誤,熟悉類型成分殘缺1.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是( )A.那些在各條戰(zhàn)線上以積極進(jìn)取、不折不撓對(duì)待生活和工作的人,才是我們尊敬和學(xué)習(xí)的對(duì)象。B.科學(xué)工作者需要有
2024-08-18 10:23
【摘要】第一篇:病句——搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng) 無棣二中新課程高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)學(xué)案 主備人宋明朝審批人常立輝使用人時(shí)間【課題】病句——搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)念愋?,識(shí)記錯(cuò)誤類型的標(biāo)志。 ,...
2024-10-28 14:46