【正文】 （11）娛樂玩具？（1）豐富兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。4. 角色游戲：角色游戲是兒童獨(dú)立自主的活動(dòng)，想象活動(dòng)是角色游戲的支柱。: 超前教育是相對(duì)于傳統(tǒng)的那種順著兒童心理發(fā)展的正常軌跡按部就班式的學(xué)前教育而言的。二、名詞解釋(本題共5小題，每題5分，共計(jì)25分）超前教育游戲的特征角色游戲狹義文化三、簡(jiǎn)答（本題共5小題，每題5分，共計(jì)25分）學(xué)前家庭教育的特征是什么？發(fā)展社區(qū)教育的必要性？家庭教育的特點(diǎn)?成型玩具的分類?？四、論述（本題滿分15分）結(jié)合相關(guān)理論談?wù)劧磐膬和^以及對(duì)我國(guó)教育的啟示意義。 環(huán)境是由_________________和___________組成的。 精神分析理論是由奧地利心理學(xué)家_________________提出的。 環(huán)境是兒童所接觸的_______________和_______________的總體。 幼兒游戲的玩具有___________________和____________________。（3）生活活動(dòng)是施教的機(jī)會(huì)（4）保育與教育相配合四、論述（1）要分析幼兒執(zhí)拗發(fā)脾氣的原因（2）轉(zhuǎn)移孩子注意力（3）轉(zhuǎn)換方式，滿足要求（4）冷處理（5）要對(duì)孩子進(jìn)行說服教育五、實(shí)踐題蒙臺(tái)梭利的“發(fā)現(xiàn)兒童”的基本觀點(diǎn)有：（1） 兒童發(fā)展具有“胚胎期”（2） 兒童發(fā)展具有敏感期（3） 兒童發(fā)展具有階段性（4）兒童發(fā)展是在工作中實(shí)現(xiàn)的實(shí)踐意義：（1）重視兒童的自我發(fā)展（2）適應(yīng)兒童心理發(fā)展的敏感期和階段性（3）重視兒童的活動(dòng)學(xué)前教育原理》考試試卷六一、填空（每空1分，共計(jì)20分） 前蘇聯(lián)將學(xué)前兒童年齡分為______________和_________，其分界年齡為______歲。精神環(huán)境又稱非物質(zhì)環(huán)境或社會(huì)環(huán)境，它的內(nèi)涵是指在社會(huì)生活中人與人的社會(huì)關(guān)系及社會(huì)信息。美國(guó)心理學(xué)家格賽爾提出了成熟理論。創(chuàng)造性游戲是幼兒創(chuàng)造性地反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的游戲，游戲是幼兒依自己的興趣愛好和知識(shí)能力，創(chuàng)造性地進(jìn)行的。二、名詞解釋(本題共5小題，每題5分，共計(jì)25分） 狹義教育創(chuàng)造性游戲感官教育成熟理論精神環(huán)境三、簡(jiǎn)答（本題共5小題，每題5分，共計(jì)25分） 福祿貝爾認(rèn)為兒童有的四種本能是什么？ 社區(qū)學(xué)前教育的工作可從哪些方面展開？ 兒童天地的放置要求 游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義？ 幼兒園的生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo) 四、 論述（本題滿分15分）聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合例子，談?wù)勅绾纬C正幼兒執(zhí)拗發(fā)脾氣？五、 實(shí)踐題（本題滿分15分）談?wù)勀銓?duì)蒙氏“發(fā)現(xiàn)兒童”的理解并聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合相關(guān)理論，談?wù)勥@一原理對(duì)今天幼兒教育的實(shí)踐意義。3歲兒童的主要心理特征 。人的活動(dòng)包括三要素，即______________、_________、____________。威對(duì)教育的本質(zhì)看法：教育即___________、教育即_____________教育即__________________。精神分析理論是由奧地利心理學(xué)家__________________提出的。皮亞杰認(rèn)為活動(dòng)是______________和___________________的統(tǒng)一。（6）以游戲危機(jī)嫩活動(dòng)，寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中。（4）寓教育與幼兒一日生活中。（2）既重視幼兒年齡特點(diǎn)，又重視幼兒的個(gè)體差異。教具是根據(jù)兒童身心特點(diǎn)及所需要的環(huán)境來設(shè)計(jì)的。（3）教具——活動(dòng)材料。她們的教學(xué)任務(wù)有別于其他的學(xué)校。（2）教師。在蒙臺(tái)梭利學(xué)校中，每一個(gè)教師要根據(jù)兒童不同階段身心發(fā)展的不同需要，設(shè)計(jì)出一個(gè)能夠幫助兒童發(fā)展的“生命的、活動(dòng)的、真實(shí)環(huán)境”。未成型玩具一方面起著以物代物的作用，另一方面還為兒童提供制造玩具的條件。（3）要準(zhǔn)備玩具和游戲材料。（2）創(chuàng)設(shè)幼兒游戲場(chǎng)地。第三，第四，重視幼兒美育。特點(diǎn)：首先，重視幼兒的身體健康。三、簡(jiǎn)答實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。五、實(shí)踐題（本題滿分20分）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)幼兒園工作原則的理解？試卷四答案一、填空教育性1903年、湖北幼稚園活動(dòng)、做中學(xué)進(jìn)餐、睡眠《人的教育》角色游戲、智力游戲《愛彌兒》二、名詞解釋結(jié)構(gòu)游戲也叫建構(gòu)游戲是兒童利用各種建構(gòu)材料如積木、沙子等進(jìn)行建筑、構(gòu)造的游戲。 我國(guó)幼兒園保教目標(biāo)的特點(diǎn)是什么？幼兒園游戲條件如何創(chuàng)設(shè)?舉例說明未成形玩具在幼兒游戲中的作用簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利的教育思想和教育方法四、論述（本題共2小題，每題15分，共計(jì)30分）試論對(duì)幼兒結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)。福祿貝爾的代表作是_________。二十世紀(jì)30年代，由杜威及其學(xué)生克伯屈提倡以_______為中心的課程理論，在他的實(shí)驗(yàn)學(xué)校中實(shí)行的_____________教學(xué)方法。我國(guó)歷史上第一所幼兒園于______在武昌建立，1904年改名為 ______。未成型玩具一方面起著以物代物的作用， 另一方面還為兒童提供制造玩具的條件。教具是根據(jù)兒童身心特點(diǎn)及所需要的環(huán)境來設(shè)計(jì)的。（3）教具——活動(dòng)材料。她們的教學(xué)任務(wù)有別于其他的學(xué)校。（2）教師。在蒙臺(tái)梭利學(xué)校中，每一個(gè)教師要根據(jù)兒童不同階段身心發(fā)展的不同需要，設(shè)計(jì)出一個(gè)能夠幫助兒童發(fā)展的“生命的、活動(dòng)的、真實(shí)環(huán)境”。性質(zhì)：幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒進(jìn)行保育和教育機(jī)構(gòu)，屬學(xué)校教育的預(yù)備階段。為此，托兒所既具有社會(huì)福利性，又極有保育教育性。表演游戲是幼兒根據(jù)故事、童話內(nèi)容進(jìn)行表演的游戲。試論杜威對(duì)教育本質(zhì)的看法。我國(guó)歷史上第一所幼兒園于_1903在______建立，1904年改名為___________二、名詞解釋(本題共2小題，每題5分，共計(jì)10分）１、智力游戲表演游戲三、簡(jiǎn)答（本題共5小題，每題5分，共計(jì)25分）托兒所的性質(zhì)和任務(wù)怎樣？我國(guó)幼兒園的性質(zhì)是什么？我國(guó)幼兒園保教目標(biāo)制定的依據(jù)是什么？簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利基本教育思想及其教育方法。幼兒期典型的游戲是_________,____________是根據(jù)一定的智育任務(wù)有成人設(shè)計(jì)的一種有規(guī)則的游戲。幼兒園一日生活中的生活活動(dòng)包括__________、飲水、_________、盥洗、如廁等。第三，處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系。三、簡(jiǎn)答（1）、時(shí)代性社會(huì)（2）、親情性和感染性（3）、針對(duì)性和隨機(jī)性（4）、連續(xù)性和一貫性（5）、權(quán)威性和專制性(1)父母需要上班、年幼的孩子無法照料(2)家長(zhǎng)比較重視對(duì)子女的教育(3)兒童的發(fā)展與健康成長(zhǎng)，需要一個(gè)良好的餓社區(qū)環(huán)境四、論述表演游戲的指導(dǎo)：（1）選擇適合兒童表演的作品（2）吸引兒童參加表演游戲的準(zhǔn)備工作（3）使兒童自然生動(dòng)的表演（4）在表演游戲過程中的指導(dǎo)（1）重視兒童的本能（2）兒童具有自我生長(zhǎng)的能力（3）兒童與成人在心理上存在很大的差別五、實(shí)踐題第一，逐步投放多樣化的，可塑性強(qiáng)的材料。 精神環(huán)境又稱非物質(zhì)環(huán)境或社會(huì)環(huán)境，它的內(nèi)涵是指在社會(huì)生活中人與人的社會(huì)關(guān)系及社會(huì)信息。 幼兒園的教育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的、多種形式的教育過程。 以____________________工程為龍頭，形成社區(qū)學(xué)前教育工作網(wǎng)絡(luò)。 皮亞杰認(rèn)為活動(dòng)是_________________和______________的統(tǒng)一。幼兒的玩具有_______________和____________________。幼兒游戲的玩具有_____________和________________。蒙臺(tái)梭利的“發(fā)現(xiàn)兒童”的基本觀點(diǎn)有：（1）兒童發(fā)展具有“胚胎期”（2）兒童發(fā)展具有敏感期（3）兒童發(fā)展具有階段性（4）兒童發(fā)展是在工作中實(shí)現(xiàn)的實(shí)踐意義：（1）重視兒童的自我發(fā)展（2）適應(yīng)兒童心理發(fā)展的敏感期和階段性（3）重視兒童的活動(dòng)《學(xué)前教育原理》考試試卷二一、填空（每空1分，共計(jì)20分）學(xué)前兒童年齡分為____________和________，其分界年齡為______歲。