領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值-文庫吧資料
2025-01-23 11:13本頁面
【正文】 年底，他把“臭皮匠”注冊為商標，為中國修鞋行業(yè)樹起第一個形象品牌，進行“臭皮匠”的品牌經(jīng)營，打算在5年之內(nèi)建立一個擁有 500家連鎖店的“臭皮匠修鞋連鎖集團“。 問題探索 從冷嘲熱諷中，他反而得到一個啟示，于是將“地攤王”改為“臭皮匠”。他開始確實有點惱火，但后來就慢慢適應了人們異樣的目光和尖刻的語言。8萬元錢， “ 地攤王 ” 修鞋店就在電影院旁開張了。一家公司開出5000元的月薪請他去當技術(shù)指導，他謝絕了，決定自己干。但由于修鞋店不具備規(guī)模， 3個月后他主動離開。經(jīng)過一個通宵苦戰(zhàn)，他就設計好圖紙，老板當場拍板錄用他，開出月薪 2022元，還塞給一個紅包作獎勵。正當絕望之時，見一家修鞋店正高薪聘請技術(shù)員，任務是設計仿造一種修鞋機。后來所在的煤礦效益滑坡，他辭職下海。 思考與討論 : 故事的主人公表現(xiàn)出怎樣一種人生價值觀 ?談談你的感受。 ” 張海迪 名人名言 大連市公汽聯(lián)營公司駕駛員黃志全，在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下車；將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客的安全。 互動教學 《 紀念白求恩 》 一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人 名人名言 名人名言 一個人的生命是寶貴的，但是一代的真理更珍貴，生命犧牲了而真理昭然于天下，這死是值得的 魯迅 名人名言 生命的長短以時間來計算，生命的意義以貢獻來計算。各組開動腦筋，最后以報紙對疊次數(shù)最多，成功站在面積最小的船上的小組為優(yōu)勝。然后指導老師宣布比賽方式，將報紙平鋪在地下作為一只船，全組同學都設法站在船上。 愛因斯坦 名人名言 同舟共濟 目的：讓同學們理解團體合作的重要性 場地：可移動桌椅的教室或室外 方式：準備數(shù)張一樣大小的報紙。每個成員人證思考后寫下你的決定和遺囑，談一談你在寫的時候有什么感受，這些感受對你今后的生活有什么影響？ 讓同學們體驗風雨同舟的感受，懂得合作、友愛。 ” 由于他沒有正確的人生目的，一心想出人頭地，但終感不能如愿，于是消極悲觀，最后走上了尋求 “ 永久和諧寧靜 ”的自殺絕路。 ” 課堂點擊 大學一位學生在總結(jié)他的人生觀時寫道：“ 人類的存在，本質(zhì)上是無意義的，可有可無。 思考并討論 : 分析以上案例中主人公的行為表現(xiàn)出的人生目的特征 ,主人公如何換成你 ,你能會怎么做 課堂點擊 “我愿做一滴水。他先后在全國各地資助了 40多位家境貧寒的小學生。一次經(jīng) 30多個小時搶救才脫離危險。 （ 1）積極進取樂觀有為的人生態(tài)度 （ 2）消極悲觀甘于平庸的人生態(tài)度 （ 3）追求享樂貪婪自私的人生態(tài)度 教學內(nèi)容 正確對待順境 正視人生挫折 正確對待人生境遇 教學內(nèi)容 張海迪 樹立科學的人生態(tài)度 大學生應有的人生態(tài)度 大學生科學人生態(tài)度的培養(yǎng) 教學內(nèi)容 大學生應有的人生態(tài)度 教學內(nèi)容 （ 1）認真務實的人生態(tài)度 （ 2）開拓進取的人生態(tài)度 （ 3）樂觀自信的人生態(tài)度 大學生科學人生態(tài)度的培養(yǎng) 教學內(nèi)容 （ 1）樹立正確的世界觀人生觀 （ 2）樹立道德榜樣 （ 3）積極投身社會實踐 四、用科學高尚的人生觀指引人生 科學人生觀 內(nèi)涵 為人民服務 樂觀向上 集體主義 教學內(nèi)容 一、反對拜金主義人生觀 二、反對享樂主義人生觀 三、反對個人主義人生觀 教學內(nèi)容 四、用科學的人生觀指引人生 樹立為人民服務的人生觀，要堅決抵制各種
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