數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)--成績(jī)管理系統(tǒng)-文庫(kù)吧資料
2025-01-22 17:04本頁(yè)面
【正文】 // = 。using 。using 。using 。using 。 六、實(shí)訓(xùn)結(jié)果 按學(xué)號(hào)查詢結(jié)果顯示如下圖： 按寢室號(hào) 查詢結(jié)果顯示如下圖： 按學(xué)生姓名查詢時(shí)顯示如下圖: 若果查詢到不存在的信息時(shí)彈出一個(gè)提示窗口如下： 據(jù)要求輸入學(xué)生學(xué)號(hào)查詢?cè)搶W(xué)生成績(jī)，查詢結(jié)果如下：七、源代碼： using System。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．其實(shí)這次的課程設(shè)計(jì)，給我最直接最深刻的，使我學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，我從不會(huì)到會(huì)，這個(gè)過程是一個(gè)美妙的過程，有過不懂時(shí)的懊惱與沮喪，有因?yàn)檎{(diào)試程序時(shí)找不到錯(cuò)誤的煩悶，找到自己不小心遺留的小錯(cuò)誤時(shí)的茅塞頓開，也有上網(wǎng)查閱解決方法時(shí)的期盼、最后問題得意解決時(shí)的興奮。在設(shè)計(jì)過程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。分配任務(wù)的時(shí)候，我們大家商量，代碼大家一起商量這是實(shí)現(xiàn)，我們一個(gè)功能一個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)，大家都是在摸索，我們有些不會(huì)的，邊上網(wǎng)查閱資料，然后一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地弄，就這樣弄了四天，我們總算完成了所有的課程設(shè)計(jì)要求。 B：成績(jī)查詢：B1：輸入一個(gè)學(xué)號(hào)時(shí)，查詢出此生的所有課程情況，格式如下：學(xué) 號(hào)：xx 姓 名：xxxxx課程編號(hào)：xxx 課程名稱：xxxxx 綜合成績(jī)：xxxx 實(shí)得學(xué)分: xx課程編號(hào)：xxx 課程名稱：xxxxx 綜合成績(jī)：xxxx 實(shí)得學(xué)分: xx課程編號(hào)：xxx 課程名稱：xxxxx 綜合成績(jī)：xxxx 實(shí)得學(xué)分: xx… … … … ……… … … 共修：xx科，實(shí)得總學(xué)分為: xxx 算法描述及實(shí)訓(xùn)步驟 查詢基本信息功能：按姓名查詢 輸入學(xué)號(hào)按寢室號(hào)查詢輸入正確輸入錯(cuò)誤提示何靜 N 輸入正確 N輸入正確 Y N YY按寢室號(hào)查詢按姓名查詢按學(xué)號(hào)查詢 結(jié)束 查詢學(xué)生成績(jī)信息功能：輸入學(xué)號(hào) 輸入正確錯(cuò)誤提示 N Y成績(jī)
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