普通生物學第八章植物的組織與器官-文庫吧資料

【摘要】第三部分植物生物學植物的定義?植物是陸地生活的多細胞的進行光合作用的真核生物，由根、莖、葉組成，表面有角質膜、有氣孔、輸導組織和雌和/或雄配子囊，胚在配子囊中發(fā)育。?爭議？生物類別植物動物細胞構造有細胞壁無細胞壁

2025-01-21 18:20

普通生物學20蕨類植物和裸子植物的分類-文庫吧資料

【摘要】一、蕨類植物的分類?5個綱:松葉蕨綱(Psilotimae)石松綱(Lycopodinae)水韭綱(Isoetinae)木賊綱（Eguisetimae）真蕨綱（Filicinae）蕨類植物5個綱主要特征特征松葉蕨綱石松綱水韭綱木賊綱真蕨綱

2025-01-21 17:39

植物生物學實驗-文庫吧資料

【摘要】實驗2植物組織的觀察組織的概念——在個體發(fā)育中，具有相同來源的細胞（由一個細胞或同一群有分裂能力的細胞）分裂、生長與分化形成的細胞群稱為組織。一、實驗目的?進一步了解和熟悉植物的分生組織和成熟組織（根據(jù)功能分：薄壁組織、保護組織、輸導組織、機械組織和分泌組織）的基本形態(tài)結構特點，并能分辨植物器官中的各種組織類型二、實驗原理

2024-08-28 22:42

植物發(fā)育生物學-文庫吧資料

【摘要】LOGO1植物發(fā)育生物學CompanyLogo2動物從受精卵到十分復雜的多細胞身體結構的分化。植物？不同類群的植物形態(tài)建成不同。CompanyLogo3CompanyLogo41.什么是植物發(fā)育生物學？?植物發(fā)育生物學是從分子生物學、生物化學、細胞生物學、解剖學和形態(tài)學等不同

2024-08-28 22:42

普通生物學植物生長發(fā)育的調控-文庫吧資料

【摘要】植物生長發(fā)育的調控第三部分?植物激素對生長發(fā)育的調節(jié)?環(huán)境因子對生長發(fā)育的調節(jié)?植物的運動植物激素對生長發(fā)育的調節(jié)激素的基本概念植物體內合成的，通常從合成部位運往作用部位，對生長發(fā)育有顯著作用的微量生理活性物質。植物激素的特點?內生的，植物生命過程中正常代謝產物?能運轉的，

2025-01-21 18:41

植物生物學ppt課件-文庫吧資料

【摘要】陳學林生命科學學院植物生物學PlantBiology菌類(Fungi)?異養(yǎng)有機體，由吸收作用攝取營養(yǎng)?有明顯的細胞壁，有細胞核?進行有性生殖和無性繁殖?兩門：黏菌門和真菌門黏菌門(Myxomycota)?一類介于動物和真菌之間的生物?營養(yǎng)體：生

2025-05-10 02:53

普通生物學ppt課件-文庫吧資料

【摘要】12內分泌系統(tǒng)與體液調節(jié)?一、體液調節(jié)的性質?二、脊椎動物的化學調節(jié)?三、激素與穩(wěn)態(tài)一、體液調節(jié)的性質?1.激素的作用?1、激素的作用?體液調節(jié)：是指某些化學物質（激素，CO2）通過體液的傳送，對人和動物生理活動進行的調節(jié)。?激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要形式。

2025-05-10 23:46

普通生物學,ppt課件-文庫吧資料

【摘要】普通生物學西南大學生物技術學院遺傳與細胞工程教研室趙天福1緒論目的與要求n概括地介紹生物科學的基本知識n對生物科學能有一個較完整的認識，為學習后續(xù)章節(jié)打下了基礎。課程總體規(guī)劃n上課時間：n第1～12周（2022年9月3日～11月19日）n每周一晚上19：00~21：20（第10~12節(jié)）n考試時間：第

2025-05-18 08:38

植物生物學實驗二植物組織的類型及其特征-文庫吧資料

【摘要】植物生物學實驗（一）實驗二植物組織的類型及其特征植物的組織?在植物個體發(fā)育中，具有相同來源的細胞分裂、生長與分化形成的細胞群叫組織。?由不同的組織按一定的規(guī)律構成了器官。一、實驗目的與要求?掌握植物體各種組織的類型及其特征。?了解各種組織在植物體內的分布。二、實驗材料?洋蔥（A

2025-01-22 02:26

植物生物學實驗(1)-文庫吧資料

【摘要】實驗2植物組織的觀察組織的概念——在個體發(fā)育中，具有相同來源的細胞（由一個細胞或同一群有分裂能力的細胞）分裂、生長與分化形成的細胞群稱為組織。一、實驗目的?進一步了解和熟悉植物的分生組織和成熟組織（根據(jù)功能分：薄壁組織、保護組織、輸導組織、機械組織和分泌組織）的基本形態(tài)結構特點，并能分辨植物器官中的各種組織類型二、實驗原理

2025-01-22 01:34

普通生物學21被子植物主要類群-文庫吧資料

【摘要】3菊科?草本，葉互生，無托葉。?各式頭狀花序，有多數(shù)總苞片，單生或再排列成各種花序。兩性、單性或無性花（裝飾花）?；ü诤仙軤?、舌狀或唇狀，聚藥雄蕊，子房下位。?連萼瘦果(cypsela)。?被子植物中最大的科，約，世界性分布。山東77屬159種13變種1亞種1變型。?菊花，著名花卉，品種千余個，分大花、小花兩區(qū)，8

2025-01-21 17:43

普通生物學-21被子植物主要類群-文庫吧資料

【摘要】3菊科?草本，葉互生，無托葉。?各式頭狀花序，有多數(shù)總苞片，單生或再排列成各種花序。兩性、單性或無性花（裝飾花）?；ü诤仙軤?、舌狀或唇狀，聚藥雄蕊，子房下位。?連萼瘦果(cypsela)。?被子植物中最大的科，約，世界性分布。山東77屬159種13變種1亞種1變型。?菊花，著名花卉，品種千余個，分大花、小花兩區(qū)，8

2025-01-21 17:37

植物生物學實驗ppt課件-文庫吧資料

【摘要】實驗2植物組織的觀察組織的概念——在個體發(fā)育中，具有相同來源的細胞（由一個細胞或同一群有分裂能力的細胞）分裂、生長與分化形成的細胞群稱為組織。一、實驗目的?進一步了解和熟悉植物的分生組織和成熟組織（根據(jù)功能分：薄壁組織、保護組織、輸導組織、機械組織和分泌組織）的基本形態(tài)結構特點，并能分辨植物器官中的各種組織類型二、實驗原理

2025-05-07 01:56

植物生物學ppt課件(2)-文庫吧資料

【摘要】第十五章粘菌、真菌和地衣第一節(jié)粘菌、真菌和地衣的主要特征和區(qū)別第二節(jié)真菌門第三節(jié)地衣門第一節(jié)粘菌、真菌和地衣的主要特征和區(qū)別共同特征?原植體：真核；無根莖葉分化；具細胞壁；生殖結構單細胞；合子不發(fā)育為胚?異養(yǎng)：不具光合作用色素，以腐生、寄生或共生的方式營養(yǎng)區(qū)別?粘菌：無細胞壁

2025-05-10 02:58

植物生物學緒論ppt課件-文庫吧資料

【摘要】王奇志華僑大學生物技術專業(yè)植物生物學PlantBiology前言一、《植物生物學》研究內容二、學習《植物生物學》的意義三、《植物生物學》課程簡介四、參考資料?以植物為主要對象，從不同層次（生態(tài)系統(tǒng)、生物群落、居群、個體、器官、組織、細胞、分子）?研究植物體的形態(tài)

2025-05-18 03:31

普通生物學植物組織-文庫吧

普通生物學植物組織-wenkub

普通生物學植物組織(已修改)

普通生物學植物組織(編輯修改稿)