九臺市營城第一小學(xué)校張春艷-文庫吧資料
2024-10-25 20:19本頁面
【正文】 二、過程方法與知識技能（能、基本能、不能） 能感受并描述音樂中力度、速度的變化， 體驗(yàn)并說出音樂情緒的相同與不同。 目錄 學(xué)生活動評價表 目錄 一、情感態(tài)度與價值觀（能、基本能、不能） 能夠積極參與各種音樂活動，對音樂有好奇心。這些資源將提高網(wǎng)上搜索的效率和質(zhì)量，使學(xué)生直觀直觀的感受時間，資源為問題提供幫助，資源提供問題的答案，讓學(xué)生學(xué)會一種查閱資料的方法。 ? 通過上網(wǎng)了解采山活動內(nèi)容。 ? ? 資源： ? 閱讀書籍，了解采山的內(nèi)容和樂趣。 ? (四 )學(xué)習(xí)歌曲 ? ? 成果： ? 通過學(xué)習(xí)活動全體學(xué)生能夠有感情地、熟練地演唱歌曲。 ? （生練習(xí)） ? 指名學(xué)生進(jìn)行展示，師進(jìn)行總結(jié)，并指導(dǎo)全體學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 ? 過程： ? （一）組織教學(xué) ? 律動 《 郊游 》《 哈哩咯 》 ? 師：小朋友們，春天到了，讓我們一起踏著音樂節(jié)拍去郊
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