【摘要】人教課標(biāo)版五年級上冊可能性與公平??悼h實驗小學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的可能性。2、學(xué)會設(shè)計簡單的游戲規(guī)則。舉行籃球比賽時,裁判員用擲硬幣的方式確定誰先開球,公平嗎?實驗人拋硬幣總次數(shù)正面朝上次數(shù)反面朝上次數(shù)實驗:觀察表格中的實驗數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么
2024-11-29 03:20
【摘要】人教課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)上冊第六單元說出下列事件發(fā)生的可能性是多少?1、盒子中有紅、白、黃三種顏色的球各一個,只取一次,拿出紅色球的可能性是多少?白色呢?黃色?2、商場促銷,將獎品放置于1到9號的罐子里,幸運顧客有一次猜獎機會,一位顧客猜中得獎的可能性是多少?3、盒子中有紅色球5個,藍(lán)色球12個,取一次,取出紅色球的可能性大還是藍(lán)色
2024-12-02 14:59
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)統(tǒng)計與可能性,同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實例理解可能性的大小都和什么因素有關(guān),能夠判斷一個事件發(fā)生的可能性是大還是小。學(xué)校要舉行足球比賽,你認(rèn)為拋硬幣決定誰開球公平嗎?拋30次硬幣,看看會有幾次正面,幾次反面。12345678910111213
2024-12-07 02:39
【摘要】可能性抽中黃球當(dāng)幸運星白球和黃球可能一定不可能?看誰說的又快有準(zhǔn)一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能
2024-11-29 23:32
【摘要】統(tǒng)計與可能性義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材五年級上冊執(zhí)教:農(nóng)繼光都勻十一小拋硬幣:(1)每人拋10次,并把結(jié)果記錄下來。(2)試驗完成后觀察試驗結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?操作要求:學(xué)生拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)1
2024-11-30 02:27
【摘要】可能性的大小小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)三年級上冊123小紅希望一次就能摸出一個黃球,我們建議她從哪個盒子里摸?為什么?哪個盒子摸到黃球的可能性大呢?為什么?里面放了黃白兩種數(shù)量不一樣的球,摸到哪種顏色球的可能性大呢?猜一猜白球黃球共()次共
2025-05-12 18:09
【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當(dāng)時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數(shù)學(xué)的角度來看這個問題
2024-11-30 03:12
【摘要】可能性的大小一、說教材(一)教材分析(二)教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)(三)教學(xué)重點和難點:(四)教具學(xué)具準(zhǔn)備:課件、球、盒子、記錄表和圓形紙片等學(xué)生通過摸球、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤、設(shè)計轉(zhuǎn)盤等游戲活動,直觀感受事
2025-05-09 18:12
【摘要】1、說說你學(xué)過哪些統(tǒng)計知識?2、你認(rèn)為這些統(tǒng)計圖各有什么作用?做好一項調(diào)查統(tǒng)計工作的主要步驟有哪些??1、確定調(diào)查的主題及需要調(diào)查的數(shù)據(jù)。?2、根據(jù)調(diào)查的主題和數(shù)據(jù)設(shè)計調(diào)查表(用于問卷調(diào)查)或統(tǒng)計表(用于收集現(xiàn)成數(shù)據(jù))。?3、確定調(diào)查的方法。是實地調(diào)查、測量,還是問卷調(diào)查,或是收集各種媒體上的信息。?4、進(jìn)行調(diào)查,確
2025-01-19 21:53
【摘要】黃老師好蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)可能性授課人:黃慧娟摸球游戲規(guī)則:1、小組合作摸球,摸后放回盒子,輪流摸,共摸8次,并做好記錄。(3分鐘)2、選派代表展示你們摸球的結(jié)果。(2分鐘)游戲小結(jié):在日常生活中,有些
2024-11-29 02:03
【摘要】可能性?平川區(qū)第三中學(xué)?執(zhí)教李紅霞?1、摸出其中一個球,可能會摸到什么球?哪種球的可能性大??2、摸幾次,是摸中黃球的次數(shù)多,還是摸中白球的次數(shù)多?9個白球,一個黃球.小組合作要求?1一名同學(xué)搖袋子,一名同學(xué)報球的顏色。?2組長用打“√”的方法記錄結(jié)果
2024-12-02 14:43
【摘要】蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)可能性摸球游戲規(guī)則:1、小組合作摸球,摸后放回盒子,輪流摸,共摸8次,并記錄每次摸出球的顏色。(3分鐘)2、選派代表展示你們摸球的結(jié)果。(2分鐘)游戲小結(jié):在日常生活中,有些事情可能發(fā)生,有些事情不可能
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級姚店中心小學(xué)張延煒誰在說謊呢?母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定不可能×一定√可能√××地球一定每天都在轉(zhuǎn)動我從出生到現(xiàn)在不可能沒吃過一點東西
2024-12-08 12:36
【摘要】第一篇:【統(tǒng)計與可能性】教學(xué)反思 【統(tǒng)計與可能性】教學(xué)反思 統(tǒng)計與可能性這部分教學(xué)內(nèi)容,要求學(xué)生理解事件發(fā)生的可能性、以及可能性游戲規(guī)則的公平性,并會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性。我在教學(xué)這部分...
2024-11-09 12:56
【摘要】統(tǒng)計與可能性總復(fù)習(xí)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)統(tǒng)計與可能性,同學(xué)們要結(jié)合以前學(xué)習(xí)的知識解決相關(guān)的實際問題,在處理問題中鞏固我們學(xué)習(xí)的知識,加深同學(xué)們對知識的理解。統(tǒng)計與可能性一、1)拋一枚硬幣,有()可能,分別是()和()。出現(xiàn)正面的可能性
2025-05-17 19:44