【總結】定義?生產(chǎn)可能性邊界,也稱生產(chǎn)可能性曲線,也可稱為轉(zhuǎn)換線。英文是production-possibilityfrontier,簡稱PPF。?生產(chǎn)可能性邊界用來表示經(jīng)濟社會在既定資源和技術條件下所能生產(chǎn)的各種商品最大數(shù)量的組合,反映了資源稀缺性與選擇性的經(jīng)濟學特征。1前提假設1.固定的資源。在一定時間上,可供使用的
2025-08-05 10:03
【總結】可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。2個紅球第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球的可能性呢?可能性為可能性為102個白球第二盒中摸到紅球的可能性和摸到白球的可能性分別是多
2025-07-18 15:45
【總結】1、盒子中有紅、白、黃三種顏色的球各一個,只取一次,拿出紅色球的可能性是多少?白色呢?黃色?回憶一下:2、商場促銷,將獎品放置于1到9號的罐子里,幸運顧客有一次猜獎機會,一位顧客猜中得獎的可能性是多少?3、盒子中有紅色球5個,藍色球12個,取一次,取出紅色球的可能性大還是藍色球?鼓聲停,花在女生手里就有
2024-11-11 01:34
【總結】摸球游戲每次摸出1個球,再放回口袋,摸10次,摸到哪種球的次數(shù)可能多一些。分組摸一摸,把摸到的結果記錄下來。每次涂一個方塊做記錄。紅球黃球分組摸一摸,把摸到的結果記錄下來。每次涂一個方格做記錄,涂成條形圖。紅球黃球012345678
2024-11-11 03:13
【總結】摸到哪種球的可能性大?在每個口袋里都任意摸一個球,可能會怎樣?你能用線連一連嗎?摸到紅球的可能性大。摸到黃球的可能性大。摸到紅球和黃球的可能性相等。摸到的一定是紅球。在布袋里放4支鉛筆,應該怎樣放?1、每次任意摸一支,摸50次,摸到紅鉛筆的次數(shù)比藍鉛筆多。2、每
2024-11-29 07:03
【總結】等可能性事件的概率安徽省無為第一中學徐樸說課流程教學過程教學評價教材的地位和作用一、教材分析排列組合隨機事件的概率互斥事件有一個發(fā)生的概率相互獨立的事件同時發(fā)生的概率教學的重點和難點教學重點:等可能性事件概率的計算教學
2025-04-29 03:18
【總結】可能性從中摸一張,你認為會摸到什么顏色?10張99張100張從中抽一張,你認為會摸到綠牌嗎?從中抽一張,你認為會摸到綠牌嗎?從中抽一張,你認為會摸到什么?1、小組長記錄,指定一人洗牌。2、
2024-11-21 23:32
【總結】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領專門去請教了幾位數(shù)學家,數(shù)學家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數(shù)學的角度來看這個問題
2024-11-22 01:53
【總結】蘇教版小學數(shù)學第五冊1、袋子里放3個黃方塊,3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊,摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工:誰記錄?誰摸?誰搖?4、完成記錄表。5、抓緊時間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結果統(tǒng)計表合計紅方塊黃方塊次數(shù)30摸方塊統(tǒng)計
2024-11-24 15:53
【總結】可能性可能性例1一、情境引入二、探索新知二、探索新知二、探索新知說說你是怎樣想的?三、知識應用(一)做一做1號2號從圖中你都知道了什么?1號盒子里全是紅棋子。2號盒子里有綠、紅、黃、藍四種顏色的棋子。三、知識應用(一)做一做1號2號
【總結】銅山口學校劉清平摸獎喜盈門超市為了吸引顧客,決定舉辦摸獎活動,摸獎規(guī)則是:凡是購物一次滿50元,有一次摸獎機會,摸到黃球有獎,摸到白球沒有獎,每個摸獎箱里放4個球。4個黃球4個白球一定是白球不可能是黃球2個白球2個黃球可能是白球,也可能是黃球一定是黃球小組合作,摸
2024-11-21 22:42
【總結】六年級下冊統(tǒng)計與可能性的復習安陽縣曲溝鎮(zhèn)陳家井小學郭慶麗統(tǒng)計與可能性統(tǒng)計統(tǒng)計量平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)統(tǒng)計圖表統(tǒng)計表統(tǒng)計圖單式統(tǒng)計表復式統(tǒng)計表條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)
2024-11-21 23:51
【總結】統(tǒng)計北京版一年級數(shù)學下冊學習目標:,初步感知統(tǒng)計的意義。,并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學問題。紅花粉花藍花黃花8()()()()657:()色的花最多,()色
2024-11-11 00:12
【總結】一定√可能不可能×○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×
2024-12-12 21:37
【總結】第一篇:第九單元統(tǒng)計與可能性教學設計 第九單元統(tǒng)計與可能性 主備教師: 備課時間:教材分析: 本單元教學數(shù)據(jù)分段統(tǒng)計、條形統(tǒng)計圖(1格表示多個單位)和游戲規(guī)則的公平性。這是在學生已經(jīng)積累了一定...
2024-11-08 05:27