【摘要】第一篇:信息化環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教與學(xué)的方法探究 信息化環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教與學(xué)的方法探究 全南中學(xué):羅清蓮 郵編:341800 【摘要】:隨著信息化社會(huì)的到來,以計(jì)算機(jī)、多媒體等為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開發(fā)與...
2024-10-13 13:15
【摘要】e-時(shí)代信息化教學(xué)環(huán)境與教學(xué)設(shè)計(jì)清華大學(xué)電教中心副主任、高級(jí)工程師鐘曉流2023年5月信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)提綱2?前言?e-時(shí)代教學(xué)環(huán)境評(píng)價(jià)體系?信息化教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)設(shè)計(jì)?多媒體課堂教學(xué)設(shè)計(jì)?多媒體教學(xué)過程中應(yīng)注意的問題?教
2025-01-29 21:31
【摘要】華中師范大學(xué)趙呈領(lǐng)華中師范大學(xué):信息與新聞傳播學(xué)院教授、博導(dǎo)(教育技術(shù)學(xué)專業(yè))教育技術(shù)研究所所長(zhǎng)兼職:教育部高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員湖北省高校教育技術(shù)研究會(huì)副理事長(zhǎng)國內(nèi)多所高??妥淌?/span>
2025-01-27 19:34
【摘要】1第五章現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境曲阜師范大學(xué)信息技術(shù)與傳播學(xué)院王煥景高等學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)課件2電聲設(shè)備(錄音、語言實(shí)驗(yàn)室)電視設(shè)備(錄像機(jī)、攝像機(jī))多媒體投影教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)幻燈與投影、照相機(jī)與掃描儀培訓(xùn)教材第五章的內(nèi)容分析教育資源設(shè)備/媒
2025-03-27 22:00
【摘要】 信息化環(huán)境下審計(jì)證據(jù)取證 摘要。在信息化的環(huán)境下,審計(jì)證據(jù)的形式已逐漸由傳統(tǒng)的書面證據(jù)轉(zhuǎn)化為電子證據(jù)。電子證據(jù)的取證方法與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合,能帶來極大的方便并降低成本,但其本身具有的風(fēng)險(xiǎn)性給審計(jì)...
2024-09-26 00:53
【摘要】會(huì)計(jì)信息論文會(huì)計(jì)信息技術(shù)論文:會(huì)計(jì)信息化環(huán)境下的錯(cuò)賬更正隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展,會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善,這無疑對(duì)企業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益具有重要意義。而財(cái)務(wù)軟件本身質(zhì)量的高低直接影響著企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的質(zhì)量。能否防止會(huì)計(jì)信息失真以及能否防錯(cuò)、查錯(cuò)和糾錯(cuò),是衡量財(cái)務(wù)軟件質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。盡管財(cái)務(wù)軟件提供了多種控制錯(cuò)誤的措施,但會(huì)計(jì)差錯(cuò)
2025-08-02 12:41
【摘要】環(huán)境下財(cái)務(wù)管理信息化的規(guī)劃分析摘?要:以適應(yīng)校園數(shù)字化建設(shè)的客觀需要,構(gòu)建具有綜合功能的財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)為目標(biāo),應(yīng)用系統(tǒng)分析和相關(guān)分析方法,分析了當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)高校財(cái)務(wù)信息管理在數(shù)字化校園環(huán)境支撐下出現(xiàn)的新的應(yīng)用特點(diǎn)和功能擴(kuò)展需求,探討了新形勢(shì)下高校財(cái)務(wù)管理信息化的規(guī)劃設(shè)計(jì)要素。關(guān)鍵詞:數(shù)字化校園;財(cái)務(wù)管理;管理信息系統(tǒng);規(guī)劃分析財(cái)務(wù)管理是高
2025-05-20 02:37
【摘要】信息化環(huán)境下的企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)【摘要】:伴隨信息化的發(fā)展和全球化的競(jìng)爭(zhēng),作為企業(yè)重要管理手段的績(jī)效評(píng)價(jià),在新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和技術(shù)環(huán)境下對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展將發(fā)揮日益重要的作用。傳統(tǒng)的績(jī)效評(píng)價(jià)已不能滿足企業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)的需求,同時(shí)信息化的發(fā)展要求財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)相結(jié)合的全面績(jī)效評(píng)價(jià)的產(chǎn)生?!娟P(guān)鍵詞】:信息化環(huán)境企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)一、企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)歷程績(jī)效評(píng)價(jià)是企業(yè)管理過程中的
2025-06-30 22:05
【摘要】第二章信息化教學(xué)環(huán)境與系統(tǒng)第二章信息化教學(xué)環(huán)境與系統(tǒng)——主要內(nèi)容?信息化教學(xué)環(huán)境的概念?信息化教學(xué)環(huán)境的類型?信息化教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)信息化教學(xué)環(huán)境的概念學(xué)術(shù)界關(guān)于教學(xué)環(huán)境
2025-01-27 07:45
【摘要】 信息化環(huán)境下審計(jì)導(dǎo)向模式探析 隨著審計(jì)環(huán)境的發(fā)展,風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式已成為當(dāng)今審計(jì)的新趨勢(shì)。然而在信息技術(shù)日益發(fā)展的今天,隨著被審計(jì)單位所處環(huán)境的日益網(wǎng)絡(luò)化和信息化,使得風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式也有了新的...
2024-09-26 14:09
【摘要】......淺談信息化環(huán)境下交通系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)XXXXXX〔摘要〕隨著計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,交通系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)環(huán)境也隨之改變,審計(jì)工作不可避免地受到審計(jì)對(duì)象信息化高速發(fā)展所帶來的沖擊與挑戰(zhàn),信息系統(tǒng)的可靠性、安全性
2025-07-04 15:34
【摘要】 信息化環(huán)境下科學(xué)探究學(xué)習(xí)研究 【摘要】科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展帶來了信息技術(shù)革命,以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。探究式教學(xué)越來越多地融入信息化特征,基于信息技術(shù)環(huán)境下的“...
2025-01-16 23:29
【摘要】第1章緒論天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632內(nèi)容提要??信息政策法規(guī)需求?信息政策法規(guī)的特點(diǎn)和作用?信息政策法規(guī)研究的現(xiàn)狀和關(guān)鍵領(lǐng)域?社會(huì)信息化——人類社會(huì)對(duì)信息資源的依賴程度越來越高,而對(duì)物質(zhì)資源和能源資源的依賴程度
2024-10-23 02:37
【摘要】第二章信息化教學(xué)環(huán)境與系統(tǒng)第二章信息化教學(xué)環(huán)境與系統(tǒng)——主要內(nèi)容?信息化教學(xué)環(huán)境的概念?信息化教學(xué)環(huán)境的類型?信息化教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)信息化教學(xué)環(huán)境的概念學(xué)術(shù)界關(guān)于教學(xué)環(huán)境概念的界
【摘要】信息化模式下的教學(xué)2023年2月27日星期六1信息時(shí)代教學(xué)模式的創(chuàng)新?各種突破傳統(tǒng)學(xué)校教育模式的新型教育教?學(xué)模式不斷涌現(xiàn):??翻轉(zhuǎn)課堂??網(wǎng)絡(luò)自組織學(xué)習(xí)??視頻公開課??MOOC…?這些模式與學(xué)校教育模式兼容嗎?破壞性創(chuàng)?新者還是學(xué)校的延伸?對(duì)抗與還是走向融合?2全球關(guān)注的教育教學(xué)模式?翻轉(zhuǎn)課堂?可
2025-01-29 21:30