【摘要】?(1)班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”,并且這次的名額關(guān)系到中考能否加分,經(jīng)全班同學(xué)無記名投票后,萬兵和李超得票數(shù)相等,最后班主任決定萬兵當(dāng)選,因為他的成績好。?(2)期終語文考試,章衛(wèi)的試卷被老師少給了5分,可語文老師說凡是6分以下的誤差一律不改。?(3)班級公開競選班長,劉大海和錢小龍是兩位候選人,錢小龍競選前許諾如果他當(dāng)班長,就
2024-11-27 07:18
【摘要】默寫:1、按勞分配的表現(xiàn)形式2、按生產(chǎn)要素分配的表現(xiàn)形式1.按勞分配的表現(xiàn)形式:(1)國家機關(guān)、公有制事業(yè)單位、公有制企業(yè)中的職工的工資、獎金、津貼等;(2)公有制控股的股份制企業(yè)中的職工的工資、獎金、津貼等;(3)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的“聯(lián)產(chǎn)計酬”。2、按生產(chǎn)要素分配的具體形式:主要有勞動、
2025-01-14 17:57
【摘要】探索軌跡在歷史的長河中,人類曾提出過各種公平觀,這些不同的公平觀反映了當(dāng)時人們所追求的公平的主要內(nèi)容。例如:不患寡而患不均;均貧富,等貴賤;人生而平等;講求效率,維護(hù)公平等。思考問題:①你了解這些公平的含義嗎?②從這些公平觀中你能找出什么樣的軌跡?經(jīng)濟(jì)上平均的要求政治上平等的要求意識形態(tài)上平等的要求。進(jìn)入工業(yè)社
2024-11-29 05:10
【摘要】第二框自覺維護(hù)正義,了解使自己成為有正義感的人的途徑。,敢于并善于同非正義行為做斗爭,做一個有正義感的人。,養(yǎng)成遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣,以實際行動維護(hù)正義。板塊一:遵守社會規(guī)則和程序按時到校,不遲到,不早退,不曠課;上課專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表見解??這些都是中學(xué)生守則中的一些規(guī)則。
2025-05-07 01:02
【摘要】從制度保障看社會公平起點和機會牢騷滿腹調(diào)查表:寫出你印象深刻的一件不平事,并記錄自己當(dāng)時的真實感受?!獙ν忾_放2分鐘情境一:班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”,并且這次的名額關(guān)系到初三中考能否加分,經(jīng)全班同學(xué)無記名投票后,李萬和張強得票數(shù)相等,最后班主任決定李萬當(dāng)選,因為他的成績好。情境二
2024-12-16 06:14
【摘要】第二框維護(hù)消費者權(quán)益,選擇合理的消費行為,培養(yǎng)良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識。,增強自己的判斷能力和選擇能力,能夠運用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。,知道消費者權(quán)益受侵害后尋求解決的有效途徑。面對多種商品和五花八門的有獎促銷活動,我們消費者應(yīng)該怎么辦?駕校一點通365網(wǎng)駕校一點通2022科目一科目四
2025-01-23 18:10
【摘要】想一想:下列屬于哪一種分配方式(1)房租收入(2)國有企業(yè)發(fā)給工人的獎金(3)私營、外資企業(yè)發(fā)給勞動者的工資(4)發(fā)明專利收入(5)銀行存款利息收入(6)股份合作制企業(yè)職工按
2024-12-01 14:13
【摘要】1第九課第二框《維護(hù)社會公平》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過閱讀課文,分析人類探索公平的軌跡,得出對公平相對性的認(rèn)識。2、通過案例分析,懂得怎樣正確對待社會生活中的不公平現(xiàn)象。3、通過案例分析,懂得社會需要公平合作,自覺樹立互惠公平的合作意識。4、結(jié)合實際,增強維護(hù)社會公平的意識,樹立維護(hù)社會公平的觀念。學(xué)習(xí)重點:理智面對不公
2024-12-02 14:32
【摘要】瞎子和跛子住在集體宿舍樓里,瞎子說:“跛子是天然的舞蹈家,左搖右擺。”跛子說:“你是夜里蝙蝠,靠耳朵定位。”二人在生活中多有摩擦。一天,樓里著火二人被困在樓上,跛子走路速度無法脫離困境,瞎子找不到安全通路??啥俗詈蠖济撾x困境。試問他們是怎樣脫險的?這個故事對你有什么啟示?結(jié)論:社會是一個合作系統(tǒng),社會生活是一種合作活
2024-12-02 11:39
【摘要】漫畫“我爸是李剛”社會“呼吁”公平維護(hù)社會公平北京市第一中學(xué)潘利英No1middleschoolofBeijingchusansipinshisanke社會公平權(quán)利公平機會公平
2024-12-04 20:47
【摘要】主題新聞共享發(fā)件人二中王小明2022、4、17收件人六中趙小龍內(nèi)容小龍:你好!上個星期我在網(wǎng)上看到一則新聞,政委女兒冒名頂替上大學(xué)的新聞,你聽說了嗎?要不我發(fā)給你看看,我們來討論討論。你看
2025-05-18 13:04
【摘要】第九章公平貿(mào)易?公平貿(mào)易規(guī)則包括反傾銷協(xié)議,反補貼協(xié)議,目的是抵制價格歧視或政府補貼所造成的價格扭曲,以保證公平的競爭環(huán)境;允許在特定的情況下采取臨時性貿(mào)易保障措施,以保障貿(mào)易在正常水平上的進(jìn)行。?公平貿(mào)易的核心內(nèi)容是要求國際貿(mào)易各成員方不得采取不公正的貿(mào)易手段進(jìn)行或扭曲國際貿(mào)易競爭,尤其不能采取傾銷和補貼的方式在他國銷售產(chǎn)品。?WTO強調(diào)以傾
2025-01-23 15:43
【摘要】第三章稅收公平第一節(jié)稅收公平原則?稅收的公平原則是就收入分配而言,也就是稅收對收入再分配應(yīng)依據(jù)公平準(zhǔn)則,或公平目標(biāo)。一、公平標(biāo)準(zhǔn)?(一)機會標(biāo)準(zhǔn)?(二)效用標(biāo)準(zhǔn)?(三)均等標(biāo)準(zhǔn)二、稅收公平原則?(一)競爭原則?(二)受益原則?(三)能力原則?1、普遍征稅。?
2025-05-05 02:50
【摘要】社會掃描觸目驚心的交通事故?1、畫面發(fā)生的事故會給社會生活帶來怎樣的影響?損害身體健康,阻礙交通,影響工作學(xué)習(xí),承擔(dān)法律責(zé)任等。?2、發(fā)生此類事情的原因有哪些?交通擁擠,公民缺乏安全意識,違反交通規(guī)則等。?3、如何才能避免和減少此類事情的發(fā)生?
2025-05-07 06:00
【摘要】第一篇:維護(hù)社會公平教案 《維護(hù)社會公平》教案 課題:維護(hù)社會公平課型:授新課學(xué)科:思想品德任課班級:八年級6班 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo): 正確認(rèn)識社會公平是一個發(fā)展的過程,公平正義是中...
2024-11-09 22:40